孩子学英语记不住单词，九成是方法没用对，让大卫熊英语教你好方法单词是根基,从单词切入听

后台很多家长留言咨询:学英语,要不要背单词?首先大卫熊英语要告诉大家:单词是所有听说读写的基础,一定要背单词。

单词是根基,从单词切入听说读写的训练才能更快掌握。但是背诵单词,如果只是知道某个单词的中文意思,而口语交流时又用不了,那相当于这个背诵是无效的。

要怎么背单词呢

我们都知道,英语单词非常多,我们不可能甩给孩子一本英语词典,所以,在了解背单词的方法之前,首先要找到英语提升的参考标准,设定相应的目标。

一、设置学习目标

中小学阶段,有三种常见的参考标准:

1.新课标,也就是中国义务教育阶段的教材、课程和考试的参考标准

2.YLE,剑桥少儿英语考试标准

3.CEFR,欧洲共同语言参考标准,是国际广泛认可的语言能力和水平

但是,这三大体系的标准不是完全不同,在孩子的英语能力认定上,都是能够互相对应上的。

孩子学英语记不住单词，九成是方法没用对，让大卫熊英语教你好方法。

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(大卫熊英语上也有对应的能力等级)

那,我们应该让优先参考哪个标准来设定单词量目标呢?大卫熊英语的教研团队,建议大家最好首选新课标要求的单词量,也就是孩子日常上课需要掌握的单词量!

一方面,从直接效果上讲,掌握教材上的单词,对于孩子的英语成绩是最有帮助的!另一方面,从使用场景上讲,孩子日常能够开口说,能够交流和使用到的,更多地就是教材上的英语词汇。

目前,大卫熊英语上的绘本已覆盖市面上几乎所有小学版本的必学词汇,通过单词、场景对话、故事短篇等形式让孩子掌握这些词汇。

了解标准之后,需要各位家长了解孩子的英语能力。比如,三年级以下,需要掌握认读字母,并掌握常见的单词,而三年级就需要掌握基础句型,听懂日常用语并能够简单回答。最简单的方式是,根据孩子的年级来选择,其次,也可以找一些测试英语能力的软件来评估,在我们大卫熊英语APP里也有能力相关测试。通过这个方式设定的单词量目标,要比盲目地背诵单词更有效,对于孩子或者是家长,都能有一个更清晰的目标。

二、学习准确发音

了解背诵单词的目标后,第二步,我们应该要注意孩子背诵单词的发音问题。

很多孩子常常面临,单词不知道怎么发音,不确定发音是否标准的问题。这个问题同样困扰很多家长:我也不知道发音准不准?我能不能开口教孩子?当然,很多家长第一时间会想要通过教培机构来解决,找专业的第三方老师来辅导孩子英语。