音乐教学工作计划(五年级音乐教学工作计划范文) _音乐

音乐教学计划(五年级音乐教学计划范文)

[之一条]
一、提出想法
贯彻《音乐课程标准》的能量和要求，可以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素质，为学生终身热爱、学习和享受音乐奠定基础。
二、学习情境的分析
随着职业量表和认知范畴的进一步发展，五年级学生体验、感受和探索发明的运动能力也得到了进一步加强。因此，在今后的教学中，要注意引诱学生对音乐的整体感受，增加音乐表现、音乐发明动作和资料收集的权重，用生动活泼的教学情境和艺术魅力吸引学生。
三、教材分析
本教材分为八个单元，即之一单元《春光乍泄；第二单元《飞天梦》；第三单元“幸福村”；第四单元“你好！自然”；第五单元《京韵》；第六单元“百花园” 。第七单元“爱这个世界” 。第八单元“花鼓乐”
每个单元都包含了感受音乐、表达音乐、发明音乐、学习和了解音乐文化的广阔世界等内容，这些内容有机地联系在一起。这学期的教学内容包括唱歌、观看、歌唱表演、集体舞、体育等等。
第四，学期教学的目的
1.知识的目的:
(1)认识和了解不同国家的职业风气。
(2)通过学习歌曲和观看，我们可以知道歌曲或音乐中所包含的小知识。
(3)认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品。
(4)了解歌剧及歌剧音乐的作用。
(5)了解曲艺和曲艺音乐的特点和作用。
(6)了解乐器柳琴、琵琶、唢呐，了解它们的音色特点。

2.人才目标:
(1)学生能运用准确的口型、姿势和呼吸，以及自然圆润的嗓音，口齿清晰，发好音，动情地歌颂。
(2)通过学习，让学生自己打击乐器，并伴奏歌曲。
(3)通过音乐运动，激发学生的兴趣，培养学生表达音乐和发明音乐的能力，以及合作进取的能量，激发学生对音乐的兴趣。
3.友谊宗旨:通过音乐教学，突出其学科特色，将爱国主义和集体主义的培养渗透到音乐教学中，启迪智慧，培养合作意识和乐观的职业态度，使学生成为有幻想、有道德、有文化、有纪律的全面新人。
4.质量目的:基本上能控制教材规定的简谱技能，能控制知道简谱的能力，能演唱表达完整的歌曲，能进行简谱的音乐发明。通过学习和掌握相关的文化知识，可以提高自己的人文素质。
5.教材中的重点和难点
教学难点:
【音乐教学工作计划(五年级音乐教学工作计划范文)】1.在用表情引诱学生唱歌时，要注意唱歌的准确性，选择准确的唱法来表达音乐。适度但不夸张。
2.通过唱、看、作曲等音乐实践运动，培养学生的综合音乐表现力。
3.通过音乐运动的创造性和丰富多样性。学生自测可以培养学生的舞蹈创造能力。
教学重点
1.不断提高学生的歌唱能力和表演能力。
2.不断诱惑学生参与各种音乐实践，培养学生的音乐审美能力、创造能力和体育运动中的合作能力。

3.培养学生收集整理信息和相互学习的能力。
不及物动词
1.运用课堂时间给学生提供练习和自我表现的机会，激发学生的兴趣。
2.根据学生的实际情况，在教学的同时，注重发挥学生个体的潜在因素，展示学生的特长，以个体带动整体，提高整体水平。
3.根据学生的兴趣和特长组织班级兴趣小组。及时总结反思，改进教学。把体育作为课堂教学的重要情境，设计丰富多彩的教学体育。
4.采取多种教学情境进行教学，让学生在音乐学习和学习中运用，从而保证学生音乐学习的可持续发展。
5.课前做好充分的准备，因材施教，在课堂上多给学生表现的机会。
6、根据学校条件和设备，充分利用现有教具，尽量激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

[第二条]
一，教材分析
五年级音乐主题之一册:音乐与我的祖国。《爱的赞歌》、《多好》、《七彩地图》、《江淮之恋》、《南海风情》、《相聚期待》六个单元为学生的音乐学习提供了一个移动和展示的平台。贴近学生职业，体现经典性、时效性、开放性。
第二，教学任务重，难度大
1.用歌声和肢体动作勇敢地表达自己的感受。
2.歌曲意境的创造与表现。
3.培养学生的民族自豪感。
三。教学目的
1.通过观看和演唱，感受祖国美妙的天气，体验不同音乐流派所描绘的春光，了解不同民族的音乐风格特点；
2.在“我的发明”动作中，根据所学的音乐内容，用自己的音乐进行发明动作；
3.了解当地民歌的基本知识，增加自己对传统艺术的热情和民族自豪感。
四。重要的教学
1.认真备课，做好课前准备和复习，备课时注意与新课标的结合，注意备课学生；
2.红豆博客课堂情境多样，能更大限度地调动学生的积极性，并有可能让课堂充满知识、兴趣、探索和挑衅。让他们更大限度的学习知识和控制技能。并注意在课堂上采用一定的情境，培养学生的团结协作能力和创新能力。
3.多看多听听其他学校的课程，在本校实施，开阔学生视野。老师们从中总结经验。

[第三条]
一、学生状况分析
五年级的学生上课纪律很好，都很认真，整体音乐基本还可以，接受能力不是很好。各班学生情况都差不多，少部分学生乐理知识掌握较好，演唱情况和音色都相当漂亮。有些同学对音乐很感兴趣，但由于自身条件或其他原因，歌唱技巧有待进一步提高。有些同学因为基础薄弱，对音乐缺乏兴趣，所以并不乐观。这些学生在班里人数不多，但对同学的影响很大，给班级带来了很多负面影响。这些学生在课堂上大声喊叫，发出不准确的声音，做一些小动作。但我相信，经过一个学期的努力，他们一定会有所提高。
二、本学期教学的目的
(一)知识的目的:
1.通过音乐教学，学生能基本掌握教材规定的乐理知识，在视奏和视唱练耳方面有较大进步。
2.通过学习，我们可以准确、完美地表达歌曲，理解和观看歌曲的重要内容。
(2)人才目的:
1.通过学习歌曲，让学生学会用准确的口型、呼吸、吐字、断奏来演唱，并控制一定的音乐技巧，使学生具备认识简谱的能力。
2.通过观看，了解几种常见的演奏情境，培养学生对音乐的速度、力度、节奏、节拍、音色、声区的感知能力，培养学生的音乐想象和联想能力，从而培养学生健康的审美情操。
3.通过乐器的训练，学生可以学习准确的演奏姿势和，提高演奏能力，学习表达不同音乐情感的音乐。
(3)情感目的
通过音乐教学，可以突出其学科特色，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生的合作意识和乐观的职业态度，使他们成为有幻想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。
(4)质量目的
基本上我们能驾驭课本上规定的简略乐理知识和简略音乐技巧。通过学习课本上规定的简短的乐理知识和音乐技巧，就可以完整的演唱歌曲。
三、教材分析
这本教材有八个单元:1、春天2、幸福村3、理想4、四季5、你好！6.自然，景云7 ，友谊8 ，百花园。这本教材更注重合唱教学的渗透。每个单元都有合唱。在之一册中，教授了几个简短音程的和声。基本上这学期开始就很难有旋律合唱了。听和感受:涵盖范围很广，包括歌曲、京剧、管弦乐等。这些听和看都包括同一个主题，内容丰富。
第四，教育改革的主要方向
音乐教学中如何培养和激发学生的创造力
五、减轻学生负担。
狠抓课堂教学时间，让学生尽可能在课堂上履行学习义务，以减轻课后负担；培养学生良好的音乐学习习惯。
不及物动词改进教学的
1.教学中落实“五个意识”的具体措施。
2.认真研究教学大纲和教材，在这里基本上是按照课时，按照教学部统一的备课模式，认真写教案。
3.认真履行上课计划，严格把握40分钟上课时间， 40分钟有效。
4.课前做好充分的准备，认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课堂上给学生更多的表达和提问的机会。
5.根据学生身心发展的特点，适当把之一要求放在首位，防止教学进度缓慢，打好基础，培养学生的学习兴趣。
6.根据学校的条件和设备，充分利用投影仪、录像、录音机等教具，尽力激发学生对红豆博客的兴趣，提高课堂教学效果。
7.在履行教材义务的同时，为了培养学生兴趣，提高运动能力，配合学校社团的中心工作，丰富校园生涯。
8.提高和弥补差异的途径:(1)通过课堂教学。(2)通过课外艺术体育。
9.措施:
演示:教师演示和学生模拟。
鼓励表扬法:一般来说，通过鼓励来表扬学生的学习兴趣。
因材施教:针对不同的同学采取不同的，让学生学有所成，各有所长。