【爱历史】“二百五”怎么就成了骂人话?这与苏秦之死有很大关系

西周时期，国家实时封建制度，因此很多国家的功臣以及皇室宗亲都被分封给了些许的封地。这些人可以在自己的封地内做任何事，包括建立军队、招募贤才。但是这些封地之主一定要忠心于周王，否则就会被其余的藩王所剿灭。
但是周朝却是因为分封的过于多，从而导致其他封地的势力增长过快，最后导致周朝的覆灭。那便迎来了春秋战国时期的群雄争霸。在当时有一句流行词“二百五” ，后来逐渐成为了一句骂人的脏话，其实这与战国时的苏秦有着很大的关系。

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01
苏季子
苏秦字季子，是河南洛阳人。他出生于一个普通的农民家中，虽然每天可以吃上饭，但是日子却过得十分的不富裕。后来苏秦便有了一个梦想，长大之后要走出农村成为对世界有贡献的人。
有了这个梦想，让父亲十分高兴。虽然是童言无忌，但是却证明自己的儿子有大志向。后来苏秦便十分努力的学习，可是毕竟生活在农村，周边也很少有识字的先生。于是渐渐的便满足不了苏秦的好学之心，这让父亲十分忧愁。

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当时齐国的发展十分好，因此长大后的苏秦便背井离乡，投身齐国学习深造。后来在齐国遇到了一位大能，他就是著名的鬼谷子。当代首屈一指的军事家孙膑和庞涓都是他的弟子。苏秦拜了鬼谷子为师十分高兴，之后更加用功学习。
后来学业有成，之后便拜别老师想要游历天下。可是涉世未深的苏秦游历了很多年都没有结果，不仅没有官职，身上的钱财也都花费的差不多。最终还是选择了回到家乡，含着心中的伤痛陪着父亲务农。

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后来苏秦认为自己一定是学艺不精，所以才会导致自己四处碰壁。于是苏秦便立誓努力学习。为了监督自己，不让自己偷懒，他还发明了“悬梁刺股”的方法。
先是复习自己所学过的知识，做到学过的知识更加深入的研究。之后在挖掘出新的知识，在新知识面前要刻苦钻研，并且与实际相结合，这样才会学以致用。果然几年后大有所成，苏秦的文化底蕴非常深厚，根据当时情况还发明出“合纵抗秦”的思想。

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可是这个思想需要很大的前提条件，那就是除了秦国之外的其他各国团结一心，这样才会完美的完成“合纵抗秦”的任务。于是苏秦便开始有游说之旅。他用自己的所学说服各国，最后成果获得6国相印。而合纵抗秦也在苏秦的主持下很有成效。
02
苏秦之死
苏秦这样的人在当时已经是名震天下。曾经看不起他的亲朋，如今都十分敬佩他。随着合纵之术的开展，苏秦的学识与口才又有了新的提高。有的时候，他做错事了也可以用自己是口舌换取平安。

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秦国当时十分畏惧“合纵连横” ，因为秦国当时的国力还不足以对抗其余各国联手的势力。但是矛头已经指向了自己，秦国便不能坐以待毙。于是想出了一个办法，通过挑拨的方式破坏各国之间的关系，从而让“合纵连横”破裂。
经过一番分析，秦国决定派出使者说服齐国和魏国联手攻打赵国。赵王十分惊慌，于是找来苏秦解决此事。苏秦也是十分镇定，后来便频繁往来各国加强联合。可是终究不敌秦国的挑唆，因为各国之间的恩怨颇深，所以合纵还是破裂了。

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后来在齐国游说的苏秦却遭到了齐国人的刺杀，但是却失手了。苏秦虽然受伤，但是不足以致命。齐王十分气愤，虽然合纵之说已经破裂，但是苏秦的才能已经是有目共睹。后来苏秦提出要求车裂自己，以此来找出凶手，果然很有成效。
03
二百五
可是事情却出现了一个插曲。当时齐王车裂了苏秦，还将其人头割下来挂在城头上。之后大肆宣扬苏秦的恶行，并且还说苏秦忘恩负义、通敌叛变。虽然引来很多人围观，但是却并没有分出谁是刺杀的凶手，这样的结果是没有任何意义。

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