疫情防控常态化下 ， 为引导家长和孩子在和谐有爱的家庭环境中高质量陪伴 ， 北京市妇联联合北京市家庭教育研究会、父母必读杂志社共同推出“陪伴 ， 我们在一起”线上家教课 ， 从教育心理、儿童健康、习惯养成等专业角度出发 ， 为广大家长和孩子答疑解惑 ， 提供“特殊时期特别家教” ， 送上一份特殊的温暖 。
● 【北京市家庭教育指导服务“新蕊云课堂”系列直播】
疫情防控常态化下 ， 家长如何帮助孩子调整心态 ， 调节情绪？如何把握好疫情期间长期相处的时光 ， 让亲子关系更融洽 ， 促进孩子健康成长？7月6日15:00 ， 首都师范大学田国秀教授在@一直播 ， 跟您聊聊《疫情期间如何做好心理和亲子关系调适》！

文章插图
文|孙云晓 ， 中国青少年研究中心家庭教育首席专家 ， 二级研究员 ， 首都师范大学特聘教授
新时代父母什么样？
学习型父母
是新时代父母的典型特征
做儿童教育40多年 ， 我专注做家庭教育是从1994年担任《少年儿童研究》杂志主编开始的 。 这么多年来 ， 一个很大的变化是越来越多的父母都认同和接纳了家庭教育的重要性 ， 关注家校合作 ， 开始主动学习 ， 与孩子一起成长 。
今年3月 ， 我通过网络开展了一次家庭教育的视频课程 ， 将近50万人在线收看 ， 这足以说明中国的父母现在非常渴望学习 ， 这是一个非常大的进步 。
新时代父母也有新困境
但是 ， 现实中还有很多问题没有解决 ， 比如父母对承担家庭教育主体责任的这种认识还不够；教育观念的缺失 ， 比如说家庭教育学校化、知识化；儿童观缺失 ， 尊重儿童的权利 ， 据全国妇联的调查 ， 只有10%的父母认真学习过儿童的法律法规 ， 所以家庭教育工作还任重道远 。
在新时代父母也面临新的困境 ， 一方面是随着信息时代的到来 ， 网络是获取信息的主要渠道之一 ， 面对网络 ， 孩子往往比父母更灵敏、适应性更强 ， 这时候产生的一个问题就是父母的权威性下降； 另一方面是少子化的问题 ， 即使在二胎政策出台之后 ， 独生子女依旧是一个庞大的群体 ， 过去孩子在与兄弟姐妹相处的过程中学习解决问题 ， 少子化就意味着孩子的这一学习方式逐渐在削弱 。
新时代的家庭教育怎么做？
四个“一”：坚持一个原则 ， 提升一个认识 ， 掌握一种方法 ， 牢记一个提醒 。
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坚持一个原则：儿童友好是家校社共育的根本原则

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