凌觉文化|敢于反抗，意大利文艺复兴时期女性如何为教育而战？，生而为人( 二 ) 引言

综上，文艺复兴时期的女性教育，在世俗教育、社会环境、行为礼仪规范的合力推动下逐渐兴起，虽然这一时期的女性教育仍未摆脱男权的束缚，但同中世纪相比，无疑是天壤之别。

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【凌觉文化|敢于反抗，意大利文艺复兴时期女性如何为教育而战？，生而为人】女性教育二、百花齐放，三位一体，世俗教育、宫廷教育、修道院教育助力意大利女性教育发展
社会上的巨大变革为女性接受教育提供了基础，那么文艺复兴时期的女性教育究竟发展的如何？让我们好好看一看。这一时期的部分女性虽然有了受教育的权力，但是依据存在着众多限制，最典型的就是女性只能接受中小学教育。
并且这些女性在学校中只能学习到简单语法和基本算术，像是天文历法、诗词歌赋之类的，想都不要想。这一现象的出现，主要由于学习语法较为容易，而且女性在学习完语法后，可以自主阅读，不用再浪费教育资源。此外，学校中还出现了女教师的身影，这又侧面说明了女性教育的进步，毕竟只有接受过高等教育的女性才能成为教师，当然女教师只是个例。

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文艺复兴时期的修道院
修道院是除了学校以外的另一个重要的教育场所，毫不夸张的说，修道院拥有着储量丰厚的知识书籍，许多家庭为了让女儿接受到良好的教育，选择将女儿送到修道院。
在这里，女孩们可以学习到文化知识、圣经典故等。根据历史文献记载，在意大利克雷莫纳地区的12所修道院中，都有部分女孩选择寄宿。当然寄宿于修道院中的女性非富即贵，毕竟昂贵的寄宿费可不是一般家庭可以承受的。
宫廷教育，作为最为尊贵的教育方式，一般只接受贵族家庭的女性。文艺复兴时期，贵族早已没有了往日的风光，他们只能依靠皇室的青睐来获取政治地位。一些贵族阶层为了获取皇室的喜爱，便将女儿送往宫廷，接受教育，以便于家族可以得到皇室的庇护。
总而言之，贵族家庭寄希望于女儿在接受宫廷教育的机会中，得到君主的赏识，为家族赢得更多的利益。这种看似高尚的宫廷教育其本质充满了肮脏的利益交换。

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贵族女性三、荣耀背后的凄凉，文艺复兴时期女性教育成就非凡，但也难逃性别差异的魔咒
意大利文艺复兴时期，一部分女性得以接受高等教育，这些教育经历改变了她们的一生。这部分女性在接受高等教育后，开始创作书籍，传播人文主义思想，对当时的人文思潮起到了良性的推动作用，进而影响到女性教育。
一小撮女性甚至成为了社会上的文化名流，得到了男性们的认可，女性教育的成就在这一刻彰显无疑。部分才学出众的女性打破了女性温顺、柔弱的固有印象，著书立传，宣扬女性精神，这让当时社会为之一震。
这些微不足道的声音，看似很微弱，其实不然，它是女性自我主义意识的萌芽。即便是身处悲哀的时代，这些有志女性也没有放弃她们的理想，她们接受过良好的教育，深知女性地位的不平等，因而更加努力为两性平等而奋斗。谈完了女性教育的卓越成就，就要聊一聊女性教育的局限性，在那个时代，女性即使获得了教育的机会，也无法和男性一样，在社会上享有较高的地位。

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为平等而战的知识女性
传统的性别观念将女性牢牢地钉在家庭中，自觉或不自觉的社会规范的束缚。一部分接受过知识教育的女性，在结婚后毅然放弃了学习，转而投入了家庭之中。由此可见，在以男权为主导的文艺复兴时期，女性根本不可能摆脱性别差异的影响，女性教育也只是为了服务于男权。结语