博士妈妈分享:陪娃写作业“五步法”,坚持一个月,娃就有自驱力

大家好 , 我是艾米妈~
说起陪娃写作业 , 相信不少家长都有很多难忘的经历 , 尤其是孩子刚进入小学的那一年 , 正是孩子适应和作业习惯养成的关键期 。
而这种陪娃写作业的经历 , 如果让家长总结 , 估计很多人印象最深刻的就是头疼 , 被折磨得无奈 , 亲子关系剑拔弩张等等 。
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我了解了很多家长谈及自己家孩子写作业时 , 最让他们头疼的事就是 , 写作业磨蹭 , 缺乏主动性 。
一、孩子写作业为什么总是磨蹭?是因为缺乏“内驱力”
孩子写作业时 , 最常出现的问题就是写作业磨蹭 , 本来可以半个小时完成的作业 , 却要磨蹭到一个小时甚至更长时间 。
说起这点 , 我想起了我女儿班里一个家长在家长群里的无奈 , 这是一个小男生的家长 , 这个家长有一次在家长群里和另外一个家长聊作业 , 聊着聊着就说到孩子每天写作业到很晚的事情 。
这个家长感叹说 , 自己家孩子每天晚上写作业都要磨蹭几个小时 , 让她都没脾气了 , 不管怎么催都不行 。
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按道理说 , 小学双减后作业量减少很多 , 尤其是我们这里小学推行延时班后 , 大部分孩子都可以在延时班把作业写完 , 我女儿基本上就是在延时班把作业写完 , 回家就没事了 。
但是 , 这个小男孩的家长说 , 每天放学后她就逼着儿子开始写作业 , 但是儿子不是这事就是那事 , 磨磨蹭蹭半个小还没开始不说 , 即使开始后也是心不在焉 , 压根心思不在作业上 。
其实 , 孩子写作业磨蹭 , 没有动力的深层原因 , 就是孩子缺乏内驱力 , 而什么是内驱力?
关于内驱力 , 我专门在网上查了资料 , 内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态 , 表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力 。
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用到孩子写作业上 , 孩子不愿意写作业 , 写作业磨蹭 , 不愿意思考 , 其实就是因为缺乏写作业的内驱力 。
二、博士妈妈分享陪娃写作业“五步法” , 坚持一个月娃就有内驱力
家长陪孩子写作业时 , 最怕的是孩子写作业磨蹭 , 另外就是怕孩子写作业时注意力不集中 , 懒得思考 , 动不动就“喊妈” 。
关于这点 , 有一位博士妈妈慷慨分享了她陪娃写作业时坚持的“五步法” , 并且这五步法是这位博士妈妈使用后 , 确实对孩子写作业帮助大 。
在这里分享给各位家长 , 尤其是那些正在被孩子写作业折磨 , 因为孩子写作业焦躁 , 想发脾气的家长 , 可以试试这种方法 。
第一步:五分钟热身法 。 简单来说 , 就是孩子在写作业前的五分钟 , 让孩子集中时间去把所有杂事处理好 , 比如让孩子喝水 , 吃东西 , 去洗手间等 , 并准备好写作业需要的所有工具 , 书本等 。
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这样就可以避免孩子写作业的过程中 , 为了拖延时间 , 一会去洗手间 , 一会喝水 , 一会要去翻找书本 , 削笔等 。
因为这件事 , 楼下邻居经常说 , 她儿子写作业时压根坐不住 , 刚开始写几个字 , 就说要喝水 , 给他把水端过来了 , 又要去洗手间 , 反正就是写作业期间各种事 , 明显就是在拖延时间 , 不能专注 。
这个五分钟热身法 , 最大的好处就是可以提高孩子写作业的专注度 , 孩子只有集中精力写作业 , 写作业的效率才能高 。
第二步:不复习不写作业 。 家长要让孩子养成写作业前先复习当天所学内容的习惯 , 这样看似浪费时间 , 其实可以提高孩子写作业的效率 。
很多孩子放学写作业时 , 都没有复习当天所学知识的习惯 , 家长也觉得当天刚学过的孩子应该不会忘记 , 其实不然 , 有的知识点孩子虽然有印象 , 但是会变得模糊 。
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这样的结果就是 , 写作业时容易卡壳 , 不会了有可能会去翻课本 , 或者动不动就问家长 , 这样就会影响写作业的时间 , 也不能让孩子更好地复习巩固当天所学内容 。
第三步:限时写作业 。 这点非常重要 , 每天放学后 , 根据孩子的作业量 , 让孩子预估写完这些作业大概需要多长时间 , 这样孩子才有紧迫感 。
这样的好处是 , 孩子在写作业的时候可以一口气写完 , 遇到不会不要问家长 , 不要翻找书 , 而是先把会做的题做完 , 一气呵成 , 做完之后 , 再回头思考不会的题 。