6-12岁的孩子,越来越独立,不应越来越沉默

小学阶段是孩子从儿童期过渡到青春期的关键时期 。 进入小学中高年级段 , 孩子的生理发育开始进入第二个快速发展阶段 , 也就是通常所说的准青春期 , 身高快速增长 , 心、肺发育显著 , 第二性征开始出现 。 在这一阶段 , 家长在关心孩子学习成绩的同时 , 一定要注意孩子的日常生活 , 及时关注他们的身体和生理变化 , 让孩子正确认识并适应这些变化 。
随着年龄的增长 , 除了身体迅速成长外 , 小学阶段孩子的心理也在慢慢发生变化 , 开始追求独立自主 。 小学低年级的孩子虽然已经能初步控制自己的情感 , 但他们的心智并没有完全发展成熟 , 到了小学高年级 , 孩子希望获得他人尊重的需要日益强烈 , 因此也会面临一些新的问题 , 如同学矛盾、亲子冲突等 。
孩子在外处理同学朋友矛盾就好了 , 家长如果不能帮上什么忙 , 不妨做到和孩子好好沟通 , 避免亲自冲突吧 。
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——小学生的生理特征?
身高与体重:身高平均每年增长4-5厘米 , 体重平均每年增加2-3.5千克 。
骨骼与肌肉:骨骼不断发育 , 活动范围不断增大 , 活动量逐渐增加 。 肌肉随着骨骼的变化发达起来 。
心肺功能:心肺迅速增大 , 肺活量较出生时增长了近一倍 , 新陈代谢速度快 , 但心肌收缩力量较弱 , 心脏的神经调节机能还不够完善 。
神经系统:神经系统的结构和机能正在发育 , 大脑的重量逐步接近成年人的脑重量 。
——小学生的心理特征?
对情绪敏感 , 易受情绪的影响和支配
随着小学阶段的孩子大脑的迅速生长 , 他们对情绪的感知能力也迅速发展 , 虽然能够敏感地察觉到自己和他人的情绪 , 但情绪表达能力和情绪控制能力尚未发展成熟 。
容易产生叛逆心理
小学低年级孩子正处于“儿童叛逆期” , 小学中高年级孩子则介于“儿童叛逆期”和“青春叛逆期”之间 , 开始有自己的主见 , 一旦需求没有得到满足 , 就很容易产生逆反的情绪 。
女孩从小到大会经历的几个阶段 , 儿童期和青春期会有哪些生理和心理的变化?会有哪些表现?家长如何正确的引导和沟通?养育男孩和养育女孩又是完全不同的一项工程 。
——关注孩子的性格培养
6-12岁的孩子,越来越独立,不应越来越沉默】尊重孩子 , 多征求孩子的意见和观点 , 并给予有意义的回应 。 当孩子遇到挫折时 , 家长应多鼓励孩子 , 与孩子共同战胜困难 。
6-12岁的孩子,越来越独立,不应越来越沉默
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喵姐的方法是换位思考式沟通方式 , 就是我把孩子从小到大成长过程中会有的几个阶段 , 这几个阶段会有的特点和表现 , 和不同阶段我的担心都告诉孩子 。 孩子也清楚自己现在处在哪个阶段 , 会有哪些问题出现 , 当问题真的出现的时候 , 我就会和她沟通 , 她也会很快意识到问题所在 , 而不是一味的对抗 。
我主动向孩子表达我的担心 , 发现这种沟通方法带来了一个好处 , 就是孩子也会和我分享她心理感受和她的担心 , 我反而可以更清楚的发现问题和解决问题 。
家有小学生 , 大家的沟通方式都属于哪种呢?
研猫 , 听见世界的变化~
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(数据来自iresearch)