大运动发展越好，孩子越聪明？脑科学：做好这两点就能提升智力( 二 ) _母婴亲子

不断累积的经验为智力发育提供了发展的空间。
大运动技能的发展和自信心又有什么关系呢？
对于婴幼儿来说，能够自如地控制自己的身体完成各种动作，就是一件非常了不起的事情呀，孩子最初的自信就是来源于此，我的身体我做主。
一个跑得又稳又快的孩子，和一个跑不稳总摔跤的孩子，心理状态是不一样的，前者越跑越开心，越自信，后者可能越跑越挫败，最后干脆就不跑了。
从以上两个角度来说，大运动技能的发展状况是可以影响孩子智力的发育水平的。
以前我们会说“头脑简单四肢发达” ，但现在脑科学研究得出的结论是“四肢发达，头脑一定不简单” 。
既然大运动技能的发展对智力发育有着举足轻重的作用，那是不是我们就可以让孩子提前发展某项大运动，练得越多越好？
不是的，所有的发展都应该遵循客观的规律。

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如何正确发展大运动技能，才能达到提升智力的目的
运动能力的发展是一个综合的过程，既有内在的本质原因，也有外在的培养原因-----《越动越聪明》
孩子大运动的发展能力首先是受基因影响的，这也是为什么有的孩子大运动发展得很早很快，有的却很慢，专业运动员的孩子，运动基因一定强于普通孩子，其次是受后天训练迎影响的。
所以要正确发展孩子的大运动技能，需要遵循以下两个原则：
1、遵循大运动发展的基本规律，不超前训练
大运动发展是有顺序的：俯趴、翻身、扶坐、爬行、扶站、走路、跑、跳，基本上所有的孩子都会按照这样的顺序发展一个一个的发展大运动，没有哪个孩子会跳过俯趴直接学会自如翻身，或者跳过走路直接开始跑跳。（爬行除外，虽然爬行很重要，但是有很多家庭是跳过爬行直接教孩子学走路的，最终也能学会走路，但是没有经过爬行的走路，走不稳爱摔跤，并且学习时间很长，正确的方法是爬行足够自然独立行走，不需要学步带等辅助）
每个孩子的运动基因不同，决定了他会在哪个月份准备好开发下一个运动技能，只要在大运动发展的正常范围内即可。
如果我们因为看到别人家孩子都会走了，就提前练习自己的孩子走路，可能会导致孩子更晚掌握走路技能。
只有当孩子的大脑发育达到一定程度的时候，练习才对婴儿有用，如果练习得早了，许多必要的神经回路还没有形成，练习就没有用。
所以，孩子到什么月份就发展这个月份应该发展的技能，把这个技能练习成熟了，下个技能自然而然就做好准备了。

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2、大运动技能的发展需要刻意训练才能强化
运动学习包含了一系列神经选择的过程，同样一个动作可以由好几个神经回路以及活动模式支配，但是只有一小部分是最简洁高效的，训练的目的就是把这些高效的神经回路以及传递模式筛选出来，不断强化才能巩固下来。
如果你仔细观察过孩子就会发现，大运动技能需要不断练习才能熟练掌握。
就拿翻身来说，孩子最开始会翻身的时候，第一步是将自己的身体侧过来，这一步比较简单，但是侧过来到翻过去这个步骤就很难了，孩子有时候像鲤鱼打挺，有时候像小虾米弓着身子，使劲儿翻了半天还是没有翻过去。
假如我们不去刻意训练孩子，用游戏的方式引导孩子多翻几次，他可能因为挫败就不翻身了，胖宝宝尤其会这样，导致的结果就是，翻身的高效神经回路迟迟没有筛选出来，影响了下一个大运动技能的发展进程。
所以，当孩子已经出现了某个运动技能的发展苗头时，我们就可以开始刻意训练了，训练的方式要和游戏相结合，不要像搞军训一样练孩子，比如：
俯趴的时候可以借助瑜伽球、婴儿车、飞机抱
翻身的时候可以和孩子一起翻、捉迷藏
爬行的时候可以用爬行垫做隧道、用玩具做引导、户外爬

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最后啊，我们就能看到孩子最开始那些原始、笨拙的尝试最终转化为熟练、富有技巧的动作了。
一旦孩子的运动技能打开了，大脑的发育必然会得到提升。