根据斯坦福大学研究发现 , 经常受到夸奖的孩子要比很少受到夸奖的孩子成功率更高 , 甚至比从没有被夸奖过的孩子高5倍之多 , 由此可见夸奖对于孩子来说有多么重要 。
当今社会有哪一个父母不希望自己的孩子成功 , 哪一个父母不希望自己的孩子优秀 , 因此我们更要多夸奖孩子 , 但是也有很多家长反应自己夸孩子根本没有效果 , 实际上很多家长都犯了一个错误 , 那就是不会夸奖孩子 。
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现在家长夸孩子 , 基本上都是统一的样子 , 那就是“你真棒!”无论孩子做什么 , 都能够用“你真棒”来夸奖 , 久而久之孩子就认为父母根本就没有在乎自己 , 所有的夸奖看起来都像是在敷衍 , 因此这样的无用夸奖对孩子不仅没有帮助反而还有很大的负面影响 。
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那我们应该如何夸奖孩子呢?斯坦福教授曾建议家长使用这5种科学的表扬方式 , 会更有用!
5种科学的表扬方式
斯坦福CarolDweck教授曾做过一次“称赞方式与思维模式发展”的实验 。
最后实验结果发现:固定型思维的孩子会认为努力和困难让他们感到自己很蠢;
相反成长型思维的孩子则会认为努力和困能能够让自己获得更好的提升 , 因此这类孩子往往更容易成功 。
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而被夸真棒的孩子 , 往往更容易陷入固定思维 , 因此我们要采用更有效科学的方式 , 来改变孩子的思维 , 让其具备成长型思维的特征 , 乐于追求学习、勇于面对挫折 , 提高成长速度 。
一、表扬“努力”
举个例子 , 当孩子获得较好的成绩时 , 以下两种表扬方式 , 你认为哪种对孩子更有用呢?
方式一:“你考得真好 , 宝贝真棒!”
方式二:“你考得真好 , 你一定很努力吧 , 继续加油哦!”
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经常被方式一表扬的孩子 , 在以后的学习中往往不会通过努力获得想要的东西 , 反而会将自己所获得的一切都归功于自己的天赋 , 从而陷入固定思维;相反被夸努力的孩子 , 往往会知道努力的重要性 , 因此更容易拥有成长型思维 , 所以他们今后无论是学习还是工作都会更加努力 , 不断超越自己 , 让自己变得更加优秀 。
二、表扬“细节”
当孩子的的某项能力在一定程度上得到提高的时候 , 家长切勿夸奖“你真棒” , 而要夸奖孩子的细节 , 越具体越好 , 例如:
宝贝你今天的数学作业完成的真好 , 竟然只错了一道题 , 比上次进步太多了 , 继续加油哦!
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这样的表扬方式能够让孩子知道自己哪里得到了进步 , 孩子也会更加注重这些细节 , 正所谓细节决定成败 。
三、表扬“态度”
无论是学习上、工作上还是生活上 , 态度都十分重要 , 当一个人面对生活有积极的态度时 , 生活也会变得更好 , 因此当孩子用积极的态度去完成事情的时候 , 家长别忘了表扬孩子的“态度” , 让孩子知道这种态度是正确的 。
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在表扬的时候 , 孩子就会知道这种积极努力的态度 , 有多么重要 , 并且会在生活中或者学习上贯彻这种态度 , 从而更好的完成自己的任务 。
四、表扬“信用”
在生活中 , 尤其是对于孩子来说 , 肯定有撒谎、有守信用的时候 , 而当孩子撒谎的时候我们肯定是要对孩子进行惩罚的 , 但是当孩子守信用的时候也要及时的表扬 , 让孩子知道诚实守信才是一个好孩子 。
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例如当孩子说自己能做到某件事情的时候 , 家长可以这样说:我相信你宝贝 , 你一定可以做到的 , 因为你以前说的话都兑现了 。 这样既给了孩子肯定 , 又提醒了孩子要说到做到 。
五、表扬“进步”
我们作为家长不能总是将眼光放在“别人家孩子身上” , 也要在自己家孩子身上发现闪光点 , 及时发现孩子的进步并给予表扬 , 对孩子成长的帮助将会有很大的帮助 。
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家长每天对孩子进步的肯定 , 也会让孩子知道自己正在一点一点变优秀 , 即便这个进步很小很小 , 但是积少成多也会产生质变 。
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