作文|小学生作文《爷爷做的菜》火了，老师看后感动不已，网友：隔代亲( 二 ) 爷爷做的菜

问题二：多余赘述
除了没有什么事情可以写之外，小学生还很容易出现多余的赘述，比如说以上那篇《我的爷爷》，最后一段写我的爷爷是最好、最好、最最好，这个形容其实完全没有必要的。
但是在这个阶段，学生出现这个问题，老师也不会过多的纠正，但是等到学生上了初中之后，再这样写作文就会被扣分了。
问题三：字迹潦草
这是很多的小学生都会出现的问题，因为作文本身字数会比较多，学生写着写着难免会有点不耐烦，然后直接就开始乱写了。
但是作文的字迹作为第一印象是非常重要的，如果一篇作文的字迹比较潦草的话，那么老师可能看都不看直接就给低分了。
小学生如何提高写作能力方法一：多看一些范文
对于小学生来说，因为经历比较少，让他们讲作文写得比较丰富，也是太难为他们了。所以如果想要学生写一篇比较好的作文的话，可以多看一些范文，积累一下经验。
方法二：多积累一些词汇
除了范文之外，想要提高写作能力，也可以多看积累一些词汇，把平时看到比较好的词语记录下来，等到没事的时候可以看一看，这样自然会成为自己的东西，以后写作的时候也是可以用到的。
寄语：
其实一篇比较好的文章，并不是说要多么的华丽的语言，只要是内容比较有意义，文笔比较细腻，就可以写出比较好的文章了，比如说记录一些生活中的小事，也可以成为很好的文章。
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