怎样提高文综的选择题正确率( 二 ) 文综选择题想

2.整理。纸质不要长篇大论，一小条一小段就可以。用脑子也可以。把这道题怎么考的（考法）、这道题是怎么选出来的（是靠设问字眼还是材料的字眼，什么时候该分析，什么时候是直接提取材料）。用这两个方面去问自己，这时候你就会发现，一道题就是一类题，完全可以“以点带面”，题号和考点都是对应的。每年的题都好像原班人马出的，这就是规律。
3.程度：这三科，每一道题都完全吃透了——知道设空处的考点题型、知道材料的陷阱、过完材料知道哪些词就是答案、答案术语完全掌握。

选择题不用管第一次做错多少，重要的是搞明白怎么错的、考法。让同类型的以后不错了。如何找到高质量题猿题库的“试卷”一栏，收集了大量学校的模拟题，而如何去分辨好的模拟题？因为真题研究在找题之前（不用完全研究完再找题，）研究2-4套就应该有自己的思路和理解了），去找和新课标高考最接近的题。下面来介绍找题的具体操作方法。

1.快捷方式：搜索单科，看地区。广东广州、汕头模拟、河北模拟、山东模拟、湖南模拟，普遍质量较高。选难度在4-5之间的。

2.鉴别方式：
出题角度综合，偏理解材料，而不是基础知识。
与全国卷考点题型相对应（先别说不知道，还没研究真题呢）
选项较直接、全面，语言平缓、精雕细琢。
在设问和材料中设“高级干扰”（极具迷惑性的字眼，与选项相对应）。
3.没事就做、一闲下来就做。

4.留意猿题库的计时，因为平时做题好多人没有计时的习惯，把速度练上来靠得就是多做（所谓题感：看见关键词就知道哪里是考点、哪里是陷阱）、熟练度（清楚设空的一般规律、正确答案的共同点、熟悉考点与考法）。
常识下面是一些必备常识，用于解释以上方法和改变常见的错误思想。
虽说有大纲范围限制出题，是“带着镣铐跳舞”。但这就到了体现出题人水平的时刻——比如地理两组人文，两组自然，人文考点对应产业分散、集聚、产业类型、选址居多；而自然则偏特殊地理现象，地域特征，区域地理事物读图。答案出来，都是考点，稍微一分析材料就出来了，做的时候呢？你怎么想不到呢？
以及收到最多的问题“模拟卷还是真题”。上一部分介绍了真题，下面来说说模拟卷。在学校模拟就知道，一个老师出一科卷子，题是题库里找的，很快就能出完一科。而源头，题库的题是怎么来的呢？高中老师/个别名师出的。而模拟看重什么？比阶段性月考稍进步一点儿，模拟重视全面的考察局部的知识。也就是，力求把考点/重点都包括进去，为了让你更好的复习，扫盲，查漏补缺。复习过完了，重点考过好多次了，完美的配合了老师的复习工作，这样你到了高考前夕就能把知识点都复习完，重点和考点都做过了，看起来全面了，你就可以上考场了。
而老师强调，“现阶段要做真题了！别做模拟了！”。但其实他们哪次考试依靠的不都是模拟、你们的作业又何尝不是模拟。老师最多说的，也就是背知识点，整理错题，刷题，讲作业。难道他们会说：“今天你们把19年文综高考卷的政治做完，限时间，然后自己研究，提炼重点，总结方法。我就不收了，每个人情况不一样，看自己来。”然后你们都懵了，哇今天没作业。——老师留作业，只是为了强制性的让你们动手复习，延长学习时间。为了协调一个班的各种情况，他能做的也就只有这么多了，这也是最省心的做法。
可你不能，你不能看着成绩停滞不前而依然相信量变质变的去重复从前的方法、你不能每天随大流的、机械的不思考的按照老师预想的复习计划走、你不能被学校的作业支配说“没时间自己做题。”。
任何情况下，学得不扎实的科到了高考成绩都不会好看，而文综忌讳“能懂不会用”，以及容易出现平时踏实学习的同学高考分低这样的矛盾。谁都不能接受付出与收入不对等的结果，所以需要清楚高考需要什么、现阶段需要怎么做，并结合自己的实际接受能力、实际情况去复习。

■背景：2014年湖南省文科考生，文综255分，市文科状元是248分；单科分数大概是：政治90出头，地理80+，历史80+。地理政治考的比较一般，所以6分之差错失省文综单科优秀。但是历史考的很好，全省平均大概四五十分（听说，未证实），全校文科第一是59分，我历史老师说我校很多年没出现过历史上80分的人了。
看起来还行对吧？但是谁能想到，文综第一次合卷，我才考了189分呢。
没错，就是189分，其中地理不及格。但是两周后的下一次考试，我就230+分了，之后的考试，文综260考过，文综年级第一也考过。那么我是怎么做到的呢？就是最蠢最直接的方法：刷题。没错，我没有什么稳拿高分的技巧教你们，我只会教大家如何刷题。
我是怎么刷题的，考出189分之后，我每天刷三套文综卷，注意，是在学校布置的作业之外，完完整整地刷完三套卷。就这么刷了两周，我就考到230分了，我将这一阶段称之为“刷题初级阶段”。
在刷题初级阶段，不要太过纠结选择题的分数，而是应该将重点放在问答题，因为政治和地理问答题都是有套路的！！！只要多做几套题，你就会发现考来考去，答案就是那么几句话，所以很容易掌握。至于历史，不会答题你还不会抄材料吗？？？在度过这个阶段后，几乎就不再需要背书了，只要看一看题目，就能大致知道需要回答哪些内容。因为问题不是关于主观题，在此不再赘述，直接进入“刷题中级阶段”。
从刷题中级阶段开始，大部分用在文综上的精力就要转移到选择题上了。在文综里，选择题的难度排序是：历史\u0026gt;地理\u0026gt;政治，因此不能一概而论。对于政治，最难的一般是两道题：一道哲学题一道经济计算题。所以政治只需要刷这两类题，其他的题投入产出太低，不值得花太多时间，平时老师布置的作业足矣。
然后是地理，地理选择题很难，但是知识点就那么多，所以刷题的过程中，我建议是准备一个错题本，既要写清楚对的答案为什么对，更要写清楚自己选错的答案为什么错，如果是因为没见过的，那你现在见过了；如果是知识点记错了，那没什么好说的，快去看书或者五三。
最后是历史，历史最难，难就难在没有章法可寻，做的时候会觉得学没学过历史课本跟会不会做题没什么关系。曾经试过让一个理科生去做我们的模拟卷，发现选择题正确率超过好几个文科前十的同学，就这么神奇。但这不意味着历史不用刷题，恰恰相反，我认为历史是最需要刷题的，但是刷完题做总结的时候，重点不是记住答案是什么，而是这个题里反映出的课本上没有的知识点。举个例子，我曾经遇到一个题：撒切尔夫人属于什么主义？答案是新保守主义。这个题目课本上显然没有，但偏偏就考了。因此，一定要记住，在刷题中级阶段，刷历史题不要在意正确率，重点是通过做题拓宽自己的知识面。
在这个阶段，每天应该刷100到200个选择题，持续一到两个月，就是3000到12000个题。如果能够坚持下来的话，那么恭喜你，进入到了高考冲刺的最后一个阶段：“刷题高级阶段”！
在刷题高级阶段，文综的知识点想必你已烂熟于胸，历史的知识面也已经远超同仁，但还没有到松懈的时候，行百里者半九十，这个阶段才是拉开差距的关键时刻！
在这个阶段刷题，核心只有两个字：“感觉”。什么是“感觉”，“感觉”就是你一看题目，你就能知道出题人想考什么，在前两个阶段做的好的同学，甚至能够做到看到题目就猜到大概会出的误导选项是什么。而最后这个阶段的刷题，就是不断地深化这种感觉。注意，到了这个阶段，时间非常宝贵，千万不要再写错题本了，要把所有的时间都用在跟选择题搏斗，说的直白一点，只求数量不求质量。为什么可以这么嚣张？这么潇洒？因为你前面两个阶段已经把基础打好了，你做错了题不再需要翻书翻笔记了，而是一看答案就知道了，就这么神奇。
我个人是完全按照以上步骤学过来的，到最后高考，做起选择题来一气呵成，完全没有检查，包括历史，真的是一眼就看出了正确答案。当然你也可以说我的学习方法不具有普适性，但在我看来，任何学习方法都是专属于自己的学习方法，学我者生，似我者死。只有能在吸取别人的学习方法的基础上，结合自己的学习习惯形成自己的学习方法的人，才可能成为真正的学霸。
最后，劝各位高考生一句，不要老想着找一些技巧来迅速提高学习成绩，有这时间，多下点笨功夫。

■谢邀，2018年一卷地区，高考历史90+（历史选择题全对），来答些个人做历史选择题的经验和技巧，希望能够帮助学弟学妹们提高做历史选择题方面的正确率。（●\u0026gt;?\u0026lt;●）

【1】传统

【2】某些

【3】理性

【4】重要、重视、注重

【5】有所

【6】一定

【7】植根于

【8】变化、变动、变迁、变革、异变、演变

【9】适应

【10】影响

【11】灵活、务实、实用、现实

【12】差异

【13】认识

【14】市场

【15】责任

【16】近代、近代化