全国卷文综选择题咋样才能错五个以内( 七 ) 今年全国一的

1主语不对，没提到政协；4材料没体现创新
6.当选项句式类似，含义类似，容易混淆时，找准主语，立足设问需求、中心。

“用于弥补资金缺口”——要钱——C说的是“要钱的渠道”。主语和需求的对应。选。历史选择题如何错1-2个多选宏观、缓和的选项词如：阐明...的必要/适应了...需要/...存在差异/冲击/条件更加成熟/推动了...认同/...影响.../影响力上升/缓解了/变化趋势加强/...成长壮大
2.当出现最后一句的设问呈现“这场争论”“当时的雅典”，这类型题高考非常常见，也就是没有明确的指示词。只有明确的主语。那就意味着——立足主语就够了，只要选项把主语做了什么/主语的现状说清，就大概率是正确答案。

找选项中和主语直接相关的，联系到动词上——对“主语做了什么”做出同义概述和适当发展。
3.设问“反映了...”“据此可知”，在全国卷的占比经常有一半之多。这表明选项是材料的概括，直接体现。选择最贴近材料的。而不是过多依靠课本积累，用题干套用重要时间。这是很费时的做法。
4.设问“说明了”偏影响、具体意义。而“推断出”是一个很明显的暗示，就像英语阅读题“infer”一样——不能只选材料的同义概述。这类型题偏向于选择影响，和理解。这时才需要联想课本重要时间，对应重要的事件影响。不过近几年这类型题占比减弱。
5.历史选择题有朝代顺序。大概是春秋、汉、宋/唐、明、清、晚清、抗日战争、解放战争/新中国成立初期、雅典城邦/罗马法、国外资产阶级革命斗争、无产阶级革命。如果选项中出现了与时间不相符、出入大的事件。排除。
地理选择题如何错1-2个快速的读完材料，画关键词。主语，特殊地理现象的解释原理，图的名称。注释，小标识。读题干留意设问的主语，现象，是问谁的，谁和谁的关系，谁会影响谁。分析选项，把明显的基础知识或者绝对词和明显不存在因果关系的错误排除。这时候基础题可能会排除2-3个。不基础的题，以及二选一排除，下一步。返回材料。以及穷尽材料和图的所有隐含信息。答案只会藏在两个地方：1.基础知识可解决的，你的脑子里。2.材料里。较难的题更倾向于在材料里，图的某处设置答案。这个技能需要单提出来说——如何穷尽图中和材料中的信息？地形图等温线图国家局部图。给了纬度等于告诉你，去想大气环流图，气候图；临海去想洋流图，三角洲，大陆架；等高线去分析是否地形闭塞，是否有狭管通风效应，山峰山谷海拔数，山高谷深。材料提了具体地区。首选地形气候。按地区特点，材料涉及的是哪方面，侧重什么，就去想什么，这个地区的特殊与特点。信息很多，找相关显著的。留意选项中的变量与不变量（或变化不显著的量）。变量会显著影响地理现象，考点也大多考察明显的，直接的。只是好多人看不见。提出年代与时期，一定要依靠材料。尤其距今较远的。特殊的年代里一定有它特殊的原因背景。而设问一般也倾向问原因。一定不能按照习惯去做。假如材料没有具体的——选项中如果出现了很少见的原因和影响因素，那么选它的几率大一些。（他要是设置干扰项的话完全可以设置成非常常见的，容易误导的。）外力与内力的塑造——在你确定了其中一种之后，把相关的，你知道的，都想出来。（内力这种容易被藏起来，也容易想不到）不知道河流的补给类型，去看纬度，去判断气候，去想植被，去看附近的地形。把要素联系起来，从因果考你，你就从因果入手。记住：“地理的整体性”，相互联系，从而相互影响。材料中介绍一个地区，用来介绍的话一定会设空，为原因类题的答案或间接答案。选项不直接，就这个点，纵向去想，去想联系，趋势（把现象发展的全过程在脑子里转一圈）。以及，你认为最直接正确的答案，可能只是选项中换了一种说法，或者是在选项影响之下的衍生品。平常练习错的多是非常正常的事、考试分数浮动也是。尤其《高考必刷题》里的题。有的题难。不用特别纠结、看次数的。

必刷题里的历史个别章节错的特别多

分题型强化可以买一买，相见恨晚的书

题不偏，题型基本全，总结的也有可取之处。强推题外话：
拜托诸位——时间紧迫也还有70多天，偏科绝不是提不上来的，因为栽在偏科上了两次(高考、挂科)，深受其害，所以不想让别人像我从前一样当局者迷。下图是一个有意思的回答，共勉。

偏科的害处就是，轻则拉分、重则影响报考。以及只要还学这科，它会没完没了的冒出来折磨你

来自19届的嘀咕：
劝君专注案前事，亦是杯酒敬前程。加油，20届！
■今年全国一的文综选择题说实话过于简单，我做前几年的题偶尔还会错一两个，今年的直接全对了（当然大题也巨简单）
首先历史选择题就巨简单，初中生来做都有全对的
地理的人文地理也完全变成了语文题，只要你稍微留意材料给你的信息，并且把他吃干抹净，那分就是送你的
政治？政治有难过吗？

本文主要内容：
1、2019全国一地理解析
2、2019全国一政治解析
3、2019全国一历史解析

咱们一科科一题题来吧
不希望大家在文中的加粗部分做笔记
因为只看不记才符合你学渣的身份

1、2019全国一地理
地理选择题越来越简单了，以前还会整那种巨难的全过程题
随便丢给你一个地理场景，你就要从上到下全方位考虑，现在好像不用了
技术指导：
高考地理如何自学上90分？简单来说就是：
1、意淫
高级点的说法是“将自己置身于地理场景之中，模拟这一环境之下地理事物运行的全过程”
够高级够装逼吧？但其实都是一个意思
2、挖材料
高级点的说法是“深入分析材料中的具体信息，揣摩出题人意图”
其实都一个意思
对材料信息挖掘的深度，最终决定了你的地理成绩
你一眼扫过去什么信息也没提取出来，自然想及格都难

当然要注意一点，挖掘出来的信息不能过度推理
你最多只能在事实的基础上再往前一步，或者干脆就事论事，忽略所有主观推断
这个政史地通用，具体怎么操作自己慢慢在做题中感受吧

20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制。据此完成1～3题。
1．“村村冒烟”主要指的是当时该县村办企业
A．燃料来源分散B．空间布局分散C．原料来源分散D．产品市场分散

2．实施“抱团飞地”发展模式，可以
①弥补劳动力不足②缓解建设用地紧张③提升基础教育水平④壮大集体经济实力
A．①③B．②③C．①④D．②④

3．“抱团飞地”发展模式，主要体现了
A．城乡统筹创新B．生活方式创新C．农业发展创新D．科学技术创新

重点我都已经给你们标上了
做地理要学会意淫，也就说去想象
你看到这些材料就应该去想象那种在长三角大平原上，各个村庄都积极开展工业生产，到处冒烟的景象
材料只给了你这些信息啊
你一想就能得知是空间布局分散，大家各搞个的
没有说用了什么煤吧？那就不能选A
没有说原料产地是哪里吧？那就不能选C
更没有说销路啊，所以不能选D
材料只给了你这么一副图景，你还能怎么选？

如果你过度推理，那么原料，销路什么的都是可以选的
所以要你就事论事，只关心材料给了你哪些事实
然后注意“村办企业”、“集体经济”
这两个词就可以直接锁定4，答案必有4
你以为材料白给的吗？
看见“用地指标”我就秒了2
所以直接出答案D
1为什么不选？没说劳动力啊
3更是扯淡了
材料里面说的是村办企业——村子里办的企业——村
搬到飞地——城镇里的飞地——城
其实这个垃圾题就是语文题，你够仔细，会扣字眼就能做，不需要运用什么地理知识

图1示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构。据此完成4～5题。

记住一句话——答案出在极值里
4．与欧盟籍相比，2015年非欧盟籍
A．男性人口数量较多B．25～50岁女性比例较小
C．劳动人口比例较大D．50岁以上人口比例较大

5．近些年来，非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大，使欧盟
A．人均消费剧增B．老龄化进程趋缓
C．人均收入剧降D．劳动力供给过剩

这种图表题，一定要重点关注
1、极值
2、突出部位，其实是一个意思

哪里突出嘛非欧盟籍的年轻人——劳动人口
直接秒C
你要想到年轻人=劳动人口，但这其实也是书上的知识
AB在你没得到具体的数字的时候，你看不出来
D更是直接错的
非欧盟籍的多是年轻人，材料就是要你意识到这一点
答案都藏在极值里面
答案都藏在极值里面
答案都藏在极值里面
所以肯定能延缓老龄化进程
为什么不选A，因为年轻人普遍没钱，你有钱吗？
C选项的剧烈降低是一个很危险的词，讲语文的时候已经讲过了
D根据课本知识和常识得知，欧洲劳动力短缺，不得不开放移民引进外国劳动力，所以不会过剩

图2示意我国东北某区域铁路线的分布，该区域铁路修建的年代较早，近些年几乎废弃。据此完成6～8题。

6．该区域铁路线主要沿
A．等高线分布B．河谷分布C．山脊线分布D．山麓分布

7．该区域修建铁路主要是为了运输
A．原木B．农产品C．工业品D．石材

8．近些年来，该区域铁路几乎废弃的主要原因是
A．设施陈旧B．运速太慢C．线路过密D．运输需求太小

这个题要注意材料给的信息
东北、较早、废弃

然后注意图表信息
先看图例再看图本身

山、河、铁路
可以看到铁路基本上沿着河流走
所以直接秒B
什么叫等高线？什么叫山脊线？什么叫山麓？
不知道请自己去搜
简单的要死这垃圾题
都跟你说了要注意材料信息
你置身于东北这个地理环境下，反正不是大平原就是大森林，记住了
既然是山上，那肯定是大森林
东北——树多——木材
当然你要觉得不保险还可以加上两个条件：
1、在山上
2、材料没提示其他信息，就事论事
其实内行人一看就知道这是哪里，自己去翻翻
真的没意思这烂题
这时候你要看还有什么信息没用到？
年代较早
很久以前修的，然后现在又废弃了
以前修的时候肯定是有目的的
而且又修了三条线路，说明这里原先资源很多
所以不存在线路过密的问题，排C
肯定也不是速度太慢，和设备老化
为什么？
因为速度慢，设备老，你可以更新
只要一直都有运东西的需求，通过这条铁路能赚钱，那这么做是值得的
铁路被放弃掉，肯定是因为没有需求——不赚钱了
不然你以为修铁路是搞慈善吗？
所以肯定选D
这个东西和地理知识无关，和常识有关
只要是人搞出来的东西，除了那些思想文化的东西以外
基本上都和钱有关，都要服务于经济生活
把铁路修到山上，或者把丝绸从中国卖到欧洲，搞出一条丝绸之路这种事情
本身就是要把人累死累活才能做到的
但为什么能一直坚持下去？
因为有钱赚啊，要是没钱赚早歇菜了，这就是常识