如何将儿子培养成一位“有范儿”的优秀男士?( 四 )
这里给你推荐几部电影 , 《死亡诗社》《激辩风云》《光荣之路》和《卡特教练》 。 看完后你会对引路人这个角色的重要性产生深刻的领悟 。
以上就是男孩成长的三个非常重要的阶段 , 如果我们能在不同的阶段看到不同的需求 , 并能从需求出发 , 调整我们的养育方式 , 那这孩子基本差不到哪里去 。
如果还有什么需要我们注意的话 , 那就是以下非常重要的四个方面 , 如果我们也能做好 , 基本就能保证孩子成长为“有范儿”的优秀男士了 。
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你要欣然接受:小学生阶段成绩可能不咋地有一种普遍现象:小学阶段 , 那些学习最好的孩子 , 绝大部分都是女生 。
虽然这种情况和小学的学科设置有一定关系(小学语言类学科占比大 , 这正是男孩小学阶段所不擅长的) , 但这绝大部分缘由是来自性别 , 即:
男孩、女孩大脑结构的显著差异 。
尽管男孩和女孩的大脑没有哪个更优越的说法 , 但是他们的大脑结构确实存在显著的差异 。
如果把智力比作一场投资的话 , 我们可以认为男孩和女孩拥有的资金总量基本相当 , 但是他们把这些资金投到每个板块上的比重有很大的不同:
男孩对空间和机械比女孩要敏感;
女孩对语言能力的把握比男孩强(男孩大脑中负责语言能力的区域 , 比女孩要少20%-30%左右) 。
再加上青春期之前 , 男孩的大脑发育会比女孩慢上半拍 , 于是造成了这么一种现象:
当你满怀期望地把他送到小学 , 结果却发现你眼里聪明伶俐的他 , 成绩并不理想 。
男孩擅长的空间和机械 , 要到初中以后才会比较多的用到 。 这也是为什么到了初中 , 情况来了个大反转:
班上成绩好的 , 绝大部分都是男生 。
所以 , 在小学阶段 , 你要欣然接受他的成绩不会名列前茅 , 这不是他主观因素造成的 , 你责怪他也没用 。
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你要知道:男孩 , 也有表达情绪的权利男孩们的情绪经常受到来自父母的压制 。
很多父母训斥孩子的时候会说:
堂堂一个男子汉 , 哭什么哭 , 不就是摔一跤嘛!
类似的话很多父母张嘴就来 。
还有的父母最见不得男孩哼唧 , 一哼唧父母立刻感到心里有股火腾腾往上窜 , 就忍不住爆发出来吼他几句 。
这都是在压抑男孩的情绪 。
其实 , 男孩也会有细腻的情感 , 会有很多烦恼 。
如果你想让儿子有比较高的情商 , 在社交上有更好的表现 , 首先要做的恰恰就是不要让他压抑情绪 。
我们要怎么做呢?
第一、教他们尽可能多地掌握描述情绪的词汇 , 这是情绪觉察和表达的基础 。
人的基本情绪有8种:
高兴和悲伤、信任和讨厌、害怕和生气、期待和惊讶 。
当孩子学会了这8种基本情绪之后 , 你还可以进一步地找到不同强弱程度的词 , 如:
害怕这种情绪 , 轻一点叫做紧张 , 重一点叫做恐惧;
生气这种情绪 , 轻一点叫做烦恼 , 重一点叫做愤怒;
要知道 , 孩子的潜力是无穷的 , 当你把这么多描述情绪的词汇教给孩子之后 , 他们会不断地把词汇跟自己内心的那个感受联系起来 。
他们会想:哦 , 原来现在我心里这种感觉叫做信任 , 而昨天那件事给我的感觉是惊讶 。
当男孩这么做时 , 他的情绪能力开始生根发芽了 。
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第二、教他们如何通过面部表情来判断别人的内心感受 , 这是共情和同理心的基础 。
心理学家做过一个实验 , 证明了那些在学校里欺负别人的小霸王 , 没法通过对方的面部表情来判断对方的内心感受 , 就是你给他一张面部表情的照片 , 他不知道上边的表情什么含义 , 不知道这个表情背后的心情是什么样的 。
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