让孩子爱上阅读的100种方法,写得真细( 五 )
【第40种方法】:追随孩子的激情 , 为他们提供可能的帮助 。
【第41种方法】:停止关于阅读的任何不积极的语言及心理暗示 , 相信孩子在一点点进步 , 多鼓励和赞赏 。
【第42种方法】:要学会在阅读中表演 。 当你在亲子阅读的过程中 , 随着故事情节适当地加入情绪和丰富的肢体动作 , 让阅读过程生动起来 。
【第43种方法】:用心倾听孩子不爱阅读的原因 。 当孩子说我不爱读书时 , 请耐心地听孩子说完 , 让孩子有机会倾诉是非常了不起的一次沟通进步 , 孩子真的需要 。 在他们的表述中 , 一定会有他们为什么不爱阅读的具体描述 , 当孩子表达了 , 我们才有机会对症下药 。
【第44种方法】:不要强迫孩子阅读 。 阅读应该是一件很享受的事 , 不要逼迫孩子去阅读我们在网络上看到的各种主题书单 , 也许并不完全适合你的孩子 。 可以试着读给孩子 , 或者和孩子一起读 , 也许会有不一样的效果 。
【第45种方法】:改变自己 , 给孩子时间 。 让一个孩子从不爱阅读到爱上阅读 , 需要一个缓慢的过程 。 给孩子创造一个阅读的环境 , 没有压力 , 没有抱怨 , 没有强迫 , 给孩子喜欢的图书类型.喜欢的方式 他们就能改变
【第46种方法】:给喜欢的玩具或宠物读书 。 让孩子试着认真地给宠物读书 , 就像大人认真给孩子读书一样 。 如果孩子能把给宠物读书当成一件有趣的事 , 如果还能坚持 , 那真是了不起 。 在阅读过程中 , 流利的朗读 , 和宠物或玩具之间的假装性互动 , 都是对孩子语言、思维能力最好的训练 。
【第47种方法】:高质量的陪伴 。 每天抽时间给孩子读一读故事 , 培养孩子的早期阅读综合能力 。
【第48种方法】:给孩子准备一组彩色记号笔 。 从小形成阅读习惯 , 在生活中不断训练 , 找到自己理解的阅读方式 。 特别是对于阅读有困难或不爱阅读的孩子 , 利用好这些彩色记号笔 , 能够更好地帮助孩子在阅读的过程中聚焦自己的注意力 。
【第49种方法】:学会坚持阅读 。 养成一个习惯很难 , 毁掉一个习惯却很容易 。 一旦孩子开始阅读 , 就要警惕"三天打鱼 , 两天晒网";而持续做一件事 , 无论对大人还是孩子而言 , 终将受益无穷 。
【第50种方法】:耐心听孩子为我们读书 , 鼓励孩子大声的读 。 你读一段 , 我读一段 。 你大声的读 , 我认真的听 。 你带着感情读 , 我微笑着看着你、配合你!
在轻松、愉快、默契的亲子互动中 , 在每天孩子给我们读书的那些时间里 , 都能够帮助孩子建立语言学习习惯 。
【第51种方法】:不要计算阅读时间 。 在孩子阅读时 , 你会发现他们会在感兴趣的一页凝视三分钟 。 笑得叽叽咕咕;而对无趣部分会飞快翻过 , 此时请你一定给予他们99.9%掌控权 , 因为对自我意识茁壮萌芽的孩子来说 , 这关系到他对"书本阅读"这项活动的定义和好恶 。
【第52种方法】:不要为了掌握某种技能而阅读 。 为了愉悦而阅读的人 , 更容易培养起来阅读的习惯 。 换个角度来说 , 阅读能够给我们带来的好处 , 也远不只是学习新知识或技能那么简单 。 英国阅读协会执行总裁Sue Wilkinson 的介绍 , 仅仅为了愉悦而阅读 , 可以帮助人们远离诸如压力、抑郁和痴呆等境地 。
【第53种方法】:少写字多画画 。 小学校长美妈妈:一个五年级的教授在讲授《泰坦尼克号》这本书时 , 用了思考图 , 提出问题 , 如"导致泰坦尼克号沉入大海的原因有哪些" , 写在纸的中间 , 学生们得想出尽可能多的答案 , 贴在左边的框内 。 有效的阅读远不只理清故事情节那么简单 , 文章的叙事逻辑、作者的想法等都得学会分析 。
【第54种方法】:带孩子到知识现场亲眼观察 。 绘本书不是一个故事的全部 , 更像一个故事发生前的线索 。 孩子喜欢吃糖果 , 正好读到一个发生在糖果工厂里的故事 。 读完绘本之后 , 直接把孩子带到了糖果工厂的生产线 , 去观察糖果从原料开始 , 经过多道工序加工和精美的包装 , 最终流向市场销售的整个过程 。
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