刚入小学的侄女识字和算数的能力都很好,是不是可以跳级读二年级?
我亲戚就有小孩小学跳级的,但后来很吃力。多年前很多跳级是因为家庭条件原因,省一年学费。还是不太建议揠苗助长,给孩子压力太大,何必呢,人生差不了这么一两年。 另外你所说的聪明在我看来真的没有特别过人之处,现在的小孩大多都这样,相对于其他的孩子并没有特别明显的优势。由于情感上的原因,人都容易判断自己家孩子聪明。 很赞同Andson的说法,成绩只是成长的一部分,从一年级到二年级,不光是学习那些东西,还有心智的成长。小学刚开始大多是以趣味性的引导为主,到后面学的东西会相对的枯燥,如果跳过这个过程,孩子可能会出现厌学等其他问题。 如果孩子学有余力,如果根据他自己的兴趣进行课外的培养,让他小学这几年过得更丰富,时间足够,学习的东西可以相对深入,牢固点,并且能够有时间发掘孩子的兴趣点,相对跳级会更好 以上,仅非专业的个人建议,供参考
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跳级这事我一直觉得和能力关系不大 主要和年龄带来的成熟度关系比较大如果你感觉有二年级小孩的成熟度了(跟二年级小孩混在一起不会感觉自己小)就可以跳级了
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别管什么揠苗助长。女孩跳级有好处的,将来读研读博压力小。
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請慎重,學習成績并不是跳級的關鍵因素,還要充分考慮侄女的心智和身體。誰想從小到大都矮人一頭,被人叫小不點。
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我就是跳级的,20岁本科毕业,不过最主要原因是念书比较早,5岁读的一年级,而跳级是五年级跳的了。当年跳级时把初一的英语书拿过来在暑假提前自学了一遍,觉得比想象中简单,就跳级了。其实我觉得关于心性方面的问题,在大龄儿童圈混久了,久而久之也就忘了自己小两岁这事儿了…日久便习以为常,安然处之。从智力方面来讲,差个一两岁没什么差别,上课认真点就行了。最主要的是要多读书,名著里的人可比周围那些小孩年纪大多了,多看看书中人物,自有体会。我不知道这小姑娘的智商在同龄人中是否算聪明了,记忆力也不能完全代表智力。小孩子的智力是说不定的,会发展的。有的看似不聪明其实只是没启蒙。不如拿三年级书教教她试试,看能不能跟得上?不过对于普通人来说,关于跳级,可或否,我的答案是可。我自己就是个例子。但前提是后期家长会悉心培养,而且小孩自身的性格,成长环境都是非常重要的。任何一个选择都有好有坏,肯定会有麻烦随之而来。对于我来说,我还是挺庆幸当年父母果断让我跳级的。可能因为对现在的自己还算满意。
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今天忽然想到这个问题,于是搜进来的,我觉得跳级其实和学习能力的关系只有一点点,主要还是心智要跟上,不然小孩子的心理会出现问题。
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