红网邵阳站新邵县严塘镇中学英语教师刘科群的育人经

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刘科群在为学生授课。
红网时刻5月18日讯（通讯员刘纪新）“清贫乐道将是我毕生的选择，皓首穷经将是我毕生的修为。 ”这是新邵县严塘镇中学英语教师刘科群痴迷于三尺讲台的真实写照。初见她，戴着黑框眼镜，留披肩发，笑起来像阳光一样灿烂。走进她的办公室，马上有同事说“刘老师，不但是多面手，女汉子，而且是知心姐姐。 ”她莞尔一笑，十分谦虚地说：“其实也没什么，真的。我既然选择了教师这个职业，就要担负起这份神圣的历史责任，就必须踏踏实实地把它做实做细做好。教育关系到学生的前途、家长的期待、民族的未来和祖国的明天，怎能容得下一点儿马虎呢？”
教学上的“多面手”
2010年9月，因为工作需要，刘科群从巨口铺镇五星学校调入严塘中学。她听说严塘镇小源学校严重缺老师，学校一个四年级36个孩子的语文、科学、思品教学任务无人担任。刘科群主动向领导申请，去小源学校支教。作为一名初中英语教师，去担任语文教学。刘科群深知，光有教育初心和决心是远远不够的，要做一名优秀教师，关键还要自我不断地追求和提高，以扎实的学识和丰富的专业素养来武装自己，教育学生。
由于习惯，在给孩子教思品与科学的同时不时说几句“洋文” ，很是吸引学生的目光，孩子们也慢慢地喜欢上这位漂亮而又能说英语的语文老师。一年之后刘科群所教的语文、思品、科学在全镇名列前茅。成绩的取得不但是她爱岗敬业而且管理班级特有一套。每当接手新班时，她特别看重班级自主管理和班级文化建设。从学生的独立自主、自主学习和情绪管理三个方面入手。开学之初，会对班上同学进行思想熏陶，也会花个把月时间对班上同学进行“金字塔”式的自主管理模式的一种魔鬼训练。开始由学生管理学生，后来，学生形成习惯无需管理，开启了自觉模式。这种自主管理模式还一度在学校、全镇乃至县、市推广过。在班级文化建设方面，她主要培养每位学生的“班级自信”“班级信仰”所激发出来的“班级荣耀感”和“班级自律” 。开学第一课她只讲“优秀班级”的荣幸感和幸福感。这种初始的定位会给学生更多的积极暗示。 212班的何星，在小学时从不听课，从不交作业，进入212班后第一天下午放学就跟妈妈说：“我在最好的212班” ，后面的事实验证了他的话“在最好的班级做最好的自己” 。她走到哪，学生的成绩就好到哪，因而得有“多面手”的美称。
“女汉子”的勤劳与智慧

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