孩子|为何小孩子都这么喜欢玩水？答案好暖心，都不忍心拒绝他( 二 ) 宝宝

对于6岁前的孩子来说，他们认知世界的方式就是靠感官进行吸收和探索。
心理学家左拉就曾说过：
生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
通过玩水的游戏，可以发展孩子的感知觉。

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水的温度、强弱力量其实很细微，柔滑流动的触感也会带给孩子特别的感官刺激。
让孩子多体验水，有利于发展宝宝的触摸觉、视觉，增加宝宝对环境的理解。
2、分泌多巴胺，发展积极的性格。
在孩子玩水的过程里，我们做好陪伴，不过多干预和指责，孩子便能在这份充分投入中，感受到自主和放松的感觉。

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这样的快乐，会有利于他们积累心理能量，也会有利于他们更加积极地面对问题和挑战。
最终，这一切会让孩子养成乐观向上的性格。
3、学习科学知识。
当孩子通过感知觉去玩“水”的游戏时，他会学习怎么样的量是合适的，而怎么样的量是太多了。
会去思考为什么打开水龙头，会有水流出来呢？
从水槽里流下去的水又去了哪里呢？
而且，我们还可以在孩子在玩水的过程中，和孩子科普水的浮力、密度等特性；
蒙特梭利曾说：
处于感官敏感期的孩子们，对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
处于这样的阶段，反而会有利于孩子充分吸收科学知识。

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如何玩水才更科学？
中国疾控中心和全球儿童安全组织曾发布过一份《中国青少年儿童伤害现状回顾报告》，内容显示：
在2010-2015间，溺水是1~4岁儿童意外死亡的首要原因，占比高低50%。
其实，玩水的危险不一定是在河边、游乐园，甚至也会发生在一个小泳池，或者水盆里。
在郑州，一个女士让孩子独自玩耍，自己则忙着洗衣服。
一岁的孩子便不知为何摔倒，双腿朝上倒立着栽在了水盆里。
幸好挽救，才没有酿成大祸。
对于三岁以下的孩子来说，因为身高比较矮，只要5cm深的水，面部浸入2分钟，就可能导致窒息；
浸入10分钟，孩子大脑就会有不可逆损伤。

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所以，其实不管是在海边、还是在游泳馆、水上乐园，还是在家里，都一定都要防溺水。
并且，还要学会用合适的方式教小孩子玩水。
1、可以玩水，但懂得要立规矩。
我家孩子每次玩水的时候，都会征求我的同意。
我会给他接一盆水给他，让他在洗手间里痛快地玩。
但同时也会叮嘱他：
如果袜子湿了告诉我，我们换干的。
宝宝每次玩水都会挽袖子，注意水尽量不弄到身上。
从儿童发展心理学来说，
在2-3岁的宝宝会进入主动性的发展阶段，会有自己初步的喜好。
为了一些喜好，他会变得和大人做“斗争”。
在这一阶段，我们要给宝宝尽量创造安全的环境，
让他去满足自己，去感觉到快乐。
他才能发展出强大的自我核心。

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比如，他爱玩水，我们就成全他，并引导他发现水中的其他科学现象。
在尊重孩子的这一喜好的同时，还要给他立下规矩。
就是说要让他知道哪些能玩，哪些不能玩。
什么场合能玩，什么场合不能。
可以玩的话，能玩多久等等。
孩子的好习惯要家长不停地提醒和重复，他才能内化到心里。
2、使用小玩具，在家满足孩子的心理。
可以教给宝宝玩玩具的方法，宝宝就能自己玩耍。
妈妈只要陪在一边看着他玩就行了。
在清水盆放几条小金鱼进，给宝宝一个捞鱼网勺；
在澡盆内放入干净的小塑料鸭子、皮球，
又或者是干净的小青蛙、小螃蟹、小乌龟之类的玩具；

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准备两个小杯子，让宝宝练习在两个杯子之间相互运水；
让宝宝用喷壶给家里的盆栽浇水。
没有孩子是不爱玩水的，在家只要开动脑筋，充分利用瓶瓶罐罐、泡沫、海绵、玩具等等工具，就可以开创出无穷无尽的玩法。
3、要选择正规的游泳馆
无论是室内还是室外水上乐园。
要选择正规的地方，水温适宜，有相关的安全保护人员。
去水上乐园，防滑特别重要。
水鞋是一个很好的选择。