判断|后悔一直没重视孩子的这个问题，希望能给大家提个醒( 二 ) 口腔

怎么知道孩子是不是发音不准？
可以参考以下几种问题来判断：
固定的音素发音不准，比如图图小时候会把瓜（gua）说成dua，哥哥说成嗒嗒（da），其实就是g这个音发成了d；
一个系列的音素都不准，很多人都有这个经历，zh\\ch\\sh都发不准，j\\q\\x也都不准，这种大部分都是发音位置错误；
前鼻音、后鼻音也一样，发音位置或者发音口型没掌握；
省略一些音素，有的省略声母，有的省略韵母；
如果很多音都发音不准，模仿不出来，一定要尽快去正规医院的言语矫正科，判断会不会是生理性、听力等问题。
如何初步判断是不是生理问题
千万不要默认为孩子的发音问题一定是发音位置发音技巧不对，发音的问题往往是口腔、声带、唇、听力等各种生理性问题导致的表象。
在家里，我们可以观察一下发音不准的孩子有没有这些问题：
舌系带过短：我们对舌系带有些误区，长短其实不是固定的标准，首先看年龄，两岁前都会相对短一些，两岁之后如果怀疑是舌系带短可以通过孩子的舌尖是否能伸出口外，是否能接触上齿龈来判断。但如果没影响发音，都不必焦虑，无法自行判断就去看医生；
是否经常流口水；
是否能够很顺畅的使用吸管；
吃东西时候咀嚼、吞咽是否正常；
说话声音是否过大，或者听不清别人说话的情况；
咬坚硬的牙力够不够。
但是这些判断未必我们能把握的准，还是建议带有这些症状的孩子，去医院的言语科请专业医生判断是否需要干预甚至治疗。
如何进行发音训练
即使是有些生理问题，也是可以通过训练改进的。2-4岁是孩子学习语言的关键时期，所以如果能在这个期间进行纠正，效果更好。儿童医院的医生和我说了一些家长可以使用的方法：
口腔肌肉的力量练习：
吹气可以改善，比如让孩子吹口哨，和孩子一起吹泡泡、吹气比赛等等；使用吸管杯喝水，大家都会发现孩子小的时候口腔肌肉力量不够是不会使用吸管的，所以吸管是练习口腔肌肉的一个好手段；咀嚼训练，咬牙胶可以帮助建立下颚骨的力量。
纠正错误的发音习惯：
这是大部分孩子遇到的问题，因为没被及时纠正，或者语言环境太复杂，错误模仿了发音。
首先，对照《发音表》，圈出孩子现在有问题的音素，从单音开始。

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其次，总结出孩子问题的共性，比如是不是前鼻音后鼻音、平舌卷舌等问题。最后，就是个个攻破，让孩子模仿，在生活中强化一些音节的使用，不准的发音，多使用，多造句。
这个发音表有60页，从声母表、韵母表到单音节词、双音节词、三音节词，一步步练习。

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还有一些训练，比如气息训练、唇舌配合训练，不太适合在家进行，比较专业。
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点点“在看”，笑得灿烂

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