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养成读书的好习惯 , 没有捷径 , 只有坚持 。
01
有一对不读书的父母
是孩子的悲哀
我们身边经常有这样一类家长:打麻将成瘾 , 家里牌桌林立 , 众牌友污言秽语 , 每天烟雾缭绕 。
一边叫着“发财”“白皮” , 一边催促放学的孩子:“快好好做作业去 , 将来考个好大学!”
还有的家长手机不离手:“淘宝”“游戏”“红包”玩得眉飞色舞目不转睛 , 激动得身体直哆嗦 , 家长整天“又佛又丧” , 却要求孩子“认真读书”......
这是一种怎样匪夷所思的现象?
很多父母自己不上进 , 从不看书 , 却要求自己的孩子爱学习 。
一份来自青岛教育局教育质量检测结果的调查显示 , 父母读书与不读书直接影响孩子的高考成绩 。
该调查的数据显示 , 父母的榜样作用影响学生的读书习惯 , 对学生知识拓展有很大帮助 。 对学生的调查结果显示 , 50.4%-71.3%的父母在家中常常读书 , 这些家庭的孩子语文成绩表现更好 。
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大多数爱看书的家长都出于提升自我 , 给孩子做好榜样的动机 。 而孩子的学习动机 , 正是在家长潜移默化的环境中得来的 。
有了动机 , 孩子才有努力的动力;孩子只有有了动力 , 才能更好的学习 。
反过来说 , 孩子的学习动机需要家长来培养 。 亲子教育心理学把这种现象称为“成就动机” 。
“成就动机”是个体追求自认为重要的有价值的工作 , 并使之达到完美状态的动机 , 及高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机 。
具有这种动机因素的孩子能够刻苦努力 , 战胜学习中的种种困难和障碍 , 取得优异成绩 。
研究发现人的成就动机从幼儿时期已经开始 , 并且与孩子从小接触的文化所处的家庭环境 , 家长对孩子的期望高低及一贯要求有关 。
如果当地的文化或者家庭对孩子有比较高的要求 , 孩子受这种环境影响 , 长大后就会有比较高的成就动机 。
家庭教育是伴随孩子一生的教育 , 父母是孩子人生的首任教师 , 父母是否爱读书对孩子的影响很大 。
02
在“阅读循环圈”中
父母要成为那个有能力协助的人
儿童的阅读兴趣、习惯与能力是如何培养起来的?
家长在其中应当扮演什么角色?
国际安徒生奖获得者、知名儿童阅读专家艾登·钱伯斯在1991年出版的《打造儿童阅读环境》一书中 , 提出了令人瞩目的“阅读循环圈”理论 。
此循环圈由“选书”、“阅读”及“回应”三个环节组成 。
一本好书 , 一段愉快的阅读经验 , 将为读者开启下一段阅读旅程 , 周而复始 , 生生不息 。
循环圈描述了一种理想的儿童阅读状态 , 它的中心是有协助能力的家长 , 即爱阅读且知道如何选书、共读、回应孩子的大人:
“不阅读的孩子是由不阅读的大人造就的 。
我们的图书资源也许贫乏 , 图书储备太少或者受损了 , 或者我们遭遇了各种各样的困难 。 可是还有一件事可超越这一切 。
一位虔诚的成年阅读者 , 一位懂得孩子们需要什么的成年人 , 他才是阅读教育中最不可或缺的要素 。 ”
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《朗读手册》引用了一首诗:
你或许拥有无限的财富 ,
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金 ,
但是你永远不会比我富有 ,
我有读书给我听的妈妈 。
被称为“国民闺女”的多多每次出现 , 都能圈粉无数 。
其实 , 吸睛的不仅是她的颜值 , 更是她的气质 , 文雅恬静 , 甜美可人 , 和善真诚 。
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一个优秀的女儿是如何养成的?
看了黄磊女儿多多的成长故事 , 我找到了最好的答案 。
曾是大学老师的黄磊也热衷读书 , 即使有时候工作很繁忙 , 他都不会放弃读书 , 在他看来 , 读书已是一种生活习惯 , 不管去哪儿都会带上书 。
除了自己看书 , 黄磊也和多多一起看书 , 在多多小的时候 , 就会和她一起读书 , 讲故事 , 自己就是她的读书伙伴 。
在这种浓厚的读书氛围熏陶下 , 多多已将读书的习惯融入到骨血里 。
一个爱读书的父母 , 才是孩子最大的贵人 。
他读过的书 , 不仅滋养了自己 , 还影响孩子一生的三观 。
稿源:(知今知古)
【】网址:http://www.shadafang.com/c/100rw336652.html
标题:父母|家庭教育最可怕的是:一群不读书的父母在拼命育儿