见证|最后的留守教师：她见证三王村的改变( 二 ) 改变|留守|学前班|见证|教师

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三王村小学课堂上。
当采访人员还在惊讶这种“特殊的”教学“模式”时，从教多年的刘金翠对这种情况却早已习以为常，虽然孩子们都很调皮，但她也能安排得井井有条。
如何能做到几十年如一日地坚持？刘金翠笑道：“因为我舍不得这些孩子啊，看着他们从什么都不会，到会认字、会唱歌、会跳舞，很有成就感，况且我也只会教书，如果哪天不去教他们了，我会感到心里空落落的。”
如今，三王村小学十几平米的教室内，电教设施齐全，桌椅整齐，光线明亮，与城市学校的教室没有什么区别。
尽管今年村小学只开了两个年级，但一切都按照国家的要求和标准，二年级的孩子享有每天4元的国家补贴，学前班的孩子则按照每个学期1400元缴纳学费。为了保证孩子们的一日两餐、两荤一素，学校聘请了一名炊事员，每个学期收取900元的生活费。
采访人员了解到，目前，三王村无失学辍学学生，明年村小学将按规划重建，以进一步保障乡村教育的发展，使孩子们应学尽学、教育政策应享尽享。
她是村民，乐观坚强，见证乡村振兴
从1980年代末期到现在，刘金翠教过了两代人，不少学生已经拥有了幸福的家庭，找到了好的工作，还有一些学生仍在学问上不断深造。一到假期，也会有学生回来看望她，她感到骄傲又欣慰。
然而，难以想象这个乐观坚强的女教师背后也有着不为人知的故事。刘金翠的丈夫已经离世，唯一的儿子因车祸尚未找到工作，最近，即将退休的她也面临着一个苦恼的问题。
“由于我当时是民办教师，幼师编制又不稳定，村里信息比较闭塞，到现在也没能解决编制问题。”刘金翠坦言，那些年因为不懂政策，错过了很多获取编制的机会，而慈利县像她这样的乡村教师也还有不少。
定点帮扶三王村的湘煤集团驻村扶贫队了解刘金翠的事迹后，不断向地方政府反馈这一特殊情况，想办法为她解决教师编制的问题，进一步保障其退休生活。
今年，省国资委部署驻三王村扶贫工作以来，湘煤集团联合省建筑设计院、交水建集团、兴湘集团等，围绕乡村旅游和产业发展，开展了一系列脱贫攻坚工作，其中就包括民宿的建设与改造。
考虑到刘金翠的特殊情况，村扶贫工作队将刘金翠自家房屋列入民宿改造计划。

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刘金翠家改造前后。
刘金翠家是一栋两层的楼房，与村委会隔河相望，家门口是一片竹林。作为民宿设计方的省建筑设计院综合考虑到其文化身份和地理位置，将该处打造成乡村书屋，取名“竹里馆”。
“竹里馆”内装饰精致，陈设也富有文艺气息。