方法|名校家长会上，我和孩子Get到几个好的学习方法( 二 ) 名校|家长会|我和孩子|期中考

每次花生的重要考试，我都会和他一起复习，或者是让他根据考试范畴自己复习，我来抽查。
和老师建议的一样，我也是一直不主张裸考的——也就是不做任何准备去考试，包括我自己去考雅思，也是经过三个月精心准备的。
因为，考试前复习是一个好习惯，想想，期中考你可以不复习，中考高考你会不会不复习？那么在平时的小考中就养成复习的良好习惯，形成复习的有效方法，首先就是一种高效学习的素养。
其次，考前复习也是最宝贵的学习机会！重点在于：
语文的词，会读会写知道意思，要求背诵的古诗词古文和文学常识要熟记；
数学主要是纠错，看看自己平时的错题，还有哪些没搞清的（不看答案自己能独立解题并且步骤规范才叫搞清）；
英语和语文类似，要把基础单词都记住，会读会写懂得意思，要求掌握的语法和句式都要记住。
还有一点也非常重要，复习的确能提分！如果经过充分准备，考出自己的最好水平，也能大大增进孩子的自信，形成正向循环，下次会做得更好。
第二点是考试后要认真分析试卷，从失分点分析孩子的问题并制定有针对性的行动计划。
拿这次海淀区语文考卷为例，如果丢分出现在前面的字词基础项，或者是古诗词和文学常识，这是比较容易解决的问题，该记的记该背的背就可以。

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（考试成绩下来，都会有一张这样的小纸条，语文老师让家长看一下，如果丢分发生在识记题型里，说明孩子复习没到位）
如果丢分主要出现在阅读理解上，这个就稍微麻烦点，但也是有实操方法的。
阅读理解
以文章开头家长的问题为例：课外也看了不少书，一到阅读理解都白搭，错误一大堆。
这主要有4方面的原因以及应对措施：
孩子课外阅读过于单一。比如说孩子只看故事和童话，非虚构类像科普历史看的太少，造成这方面知识缺乏从而理解力也有限；
只重视泛读，不重视精读。其实课本就是精读，先立足课内把每篇课文的理解做到位，再进行课外拓展；
缺乏应试技巧。对阅读理解的做题方法不熟悉，那么就要增加练习；
最后一点，我发现“想得太多”是孩子还有大人都很容易犯的一个错误，在这里提醒大家：“所见即所得”，正确答案一定包含在阅读材料之中，不能随着自己的想法乱发挥。
这个答案怎么找呢？要圈出题目中的关键词，然后按照关键词去原文中查找，有时答案所在处会原话重现，更多时候会绕个弯子，比如改成近义词或换个说法。
举个例子：
【 方法|名校家长会上，我和孩子Get到几个好的学习方法】

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这是一张二年级的语文试卷，这道孩子做错的题目，需要在原文中找到题干中的“经历”，这也叫通过关键词定位原文，是阅读理解的一个重要技巧。
可以定位到文章开头第一段，（小老鼠）急着要给妈妈讲在外面的经历，出现了“经历”。然而这道题没这么简单，答案是在下一段，小老鼠的在外面的经历其实就是“看到许多有趣的东西”，所以，可有意思了，才是正确答案。

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这个小朋友倒是没自我发挥，答题用到的“凶恶”和“可爱”原文里也有，但是地方没找对，主谓也不搭，其实是没圈出题目里的关键词“经历”。
不要自己想答案，而是到原文中找答案。这个方法，不管是语文考试，还是英语考试，都非常适用。

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（期中考后，语文老师的PPT里，也用红字标出了“到原文中找到答案”)
至于数学考卷/练习分析以及改进方法，会更复杂一点，我下次会专门写一篇文章。
其实好家长也像一所好学校，看到孩子的问题，不是指责和批评，也不“麻醉”自己和孩子来逃避现实，而是：
正视现实，认清存在的问题，采用可操作的策略和方法，行动起来不断优化，让孩子成为一个更好的自己。

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