【“寻光计划” 让盲童追寻生命中的光亮( 四 )|原标题：黑暗中的那一束光】_

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　　“几十个小朋友那种瞬间无法抑制的兴奋，让你心里暖暖的，充满动力。”夏天说，有的孩子迫不及待地想要凑上去弄明白不同乐器的形状，有的则安静地坐在志愿者周围，手抵眉心，背部略弓，眉头微皱，仿佛沉思者的状态认真聆听——这是盲生专注于声音时的状态。

　　随后，一只只小手用力地抓着乐器上上下下触摸，同时会将耳朵紧贴乐器——他们对于好听的声音是如此好奇，却只能通过触摸来想象。

　　“小朋友迈开腿跑向我的那一刻，心真的被融化了，好像世界上再没有什么事物比我更能带给他们好奇和快乐了。”志愿者许维回忆当时的情景，眼睛里闪着不一样的光。他们娴熟的手法不仅拨动了音弦，也拨动了这群孩子的心弦。

　　第一次活动结束时，每个志愿者的宝贝乐器上都布满了手印与口水。

　　回到学校后，杨天如的微信朋友圈被刷屏了，每个志愿者都在描述“寻光”时所见所闻：自己是以帮助者的姿态去“寻光”的，可在这一次聚会后发现，收获比孩子们更多。

　　得知长沙市特殊教育学校拥有吉他社团，Erase音乐协会决定更改教学模式，由音乐感知课改成专一的吉他教学。这一调整，让教室被兴奋的孩子挤得水泄不通。

稿源：(中青在线)

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标题：“寻光计划” 让盲童追寻生命中的光亮( 四 )

傻大方