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特岗教师|教育部:少数省份特岗教师稳定性较差( 四 )

时间：2019-01-18 17:47      


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(二)特岗教师保障政策有待进一步落实。个别地方仅按中央的工资性补助标准发放特岗教师工资，没有根据当地同等条件公办教师年收入水平予以补齐，没有为特岗教师缴纳住房公积金及社会保险。有的地方没能及时将特岗教师入编，在职称评聘、评优评先等方面未与当地公办教师同等对待。多数地方对特岗教师的培训大多为岗前培训，在内容上以师德等通识教育为主，缺少对非师范专业特岗教师教育教学技能的指导。

(三)组织管理工作有待进一步完善。自2017年启动“全国教师管理信息系统”进行特岗教师数据管理以来，各地不断完善和更新特岗教师数据信息，但仍有一些省份对信息报送工作重视不够，报送数据把关不严，“全国教师管理信息系统”中相关数据不完整、更新不及时，数据偏差较大。个别省份存在在城区学校、高中、职业院校和幼儿园等非义务教育学校设岗的违规情况，有的地方存在一定程度特岗教师不在岗的情况。

工作要求

(一)高度重视组织实施。各地要深入学习贯彻全国教育大会精神，认真落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，深入组织实施好“特岗计划”，充分用好“特岗计划”名额，真正发挥“特岗计划”对加强农村教师队伍建设的重要作用。对需求较大、完成率和留任率较低、管理保障不到位的地方，将适当减少分配名额。


稿源：( 人民网-教育频道)

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标题：特岗教师|教育部:少数省份特岗教师稳定性较差( 四 )


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