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特岗教师|教育部:少数省份特岗教师稳定性较差( 五 )

时间：2019-01-18 17:47      


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(二)认真落实保障政策。各地要严格落实政策要求，确保特岗教师在工资待遇、职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办学校教师同等对待，确保符合条件的特岗教师正常入岗入编，未落实政策的地区要加强督查、尽快整改，确保政策落实到位。要完善特岗教师培训工作，把提升特岗教师特别是非师范专业特岗教师的教育教学能力作为培训工作的重点。

(三)切实加强规范管理。各地要不断完善工作机制，加强与财政、人力资源社会保障、编制部门的沟通协调，做好招聘需求调查，合理确定招聘计划，切实做到按需设岗，精准招聘。要严格禁止突破“特岗计划”的实施阶段进行设岗，加强特岗教师管理，避免出现不在岗的情况。要高度重视工作总结和数据报送工作，务必严格审核把关，按时报送，通过“全国教师管理信息系统”进一步完善特岗教师信息数据，抓紧做好省级信息管理平台和全国信息系统的数据对接，下一步我部将适时把“全国教师管理信息系统”数据作为“特岗计划”实施情况的基础数据，并主要依此数据核定中央专项资金。

特岗教师|教育部:少数省份特岗教师稳定性较差


稿源：( 人民网-教育频道)

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标题：特岗教师|教育部:少数省份特岗教师稳定性较差( 五 )


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