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学前教育|长沙学前教育未来如何发展？这份实施意见告诉你(18)

时间：2019-01-21 21:00      


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21.加强幼儿教师培训培养。提升市属幼儿师范学校的办学层次和水平。以需求为导向，各区县（市）在落实我市学前教育第二期行动计划中，加大幼儿园教师培训力度，提高培训的针对性和实效性。充分发挥“名师工作室”和“名园长工作室”在教师专业成长、教研科研、科学管理等方面的引领带动作用。切实加强职业道德建设，打造师德高尚、业务精湛的幼儿教师队伍。

七、严格规范学前教育综合管理

22.规范幼儿园办园行为。加强源头监管，严格幼儿园准入管理，完善幼儿园办园标准和幼儿园分类管理、分类指导办法，幼儿园审批严格执行“先证后照”制度。推进幼儿园标准化建设。完善过程监管。建立互联互通的信息管理以及远程监控、明厨亮灶等系统，对各类幼儿园办园条件、管理人员资质、工资待遇、收费标准、卫生保健、食品安全、园所安全等方面情况实施动态监管，建立全覆盖的幼儿园安全风险防控体系。加强学籍管理，到2020年建立健全市、区县（市）两级学前教育管理系统，以幼儿身份证为基础进行编码，实行一人一号，籍随人走，提高学前教育信息化管理水平。

23.加强普惠园质量监管。普惠性民办幼儿园认定后，按照“第一年评估认定，第二年随机抽查，第三年全面检测”的方式加强监管。对办园行为不规范、违背学前教育规律、财务管理混乱、违规乱收费、出现重大安全事故等问题的，一经查实，取消其普惠性民办幼儿园资格，停止享受普惠园扶持政策，三年内不得再申报普惠园。对弄虚作假、套取或违规使用奖补资金的，追回奖补资金，情节严重的按照有关法律法规进行处罚，确保普惠性民办幼儿园办园标准和质量。


稿源：( 长沙教育)

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