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职高|高职高专院校专业设置应有可行性报告( 三 )

时间：2019-03-29 16:33      


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同时，进行专业设置必要性和可行性论证。在学术委员会或高职专业设置评议专家组织主持下，就专业市场人才需求、专业人才培养目标定位、专业人才职业岗位典型工作、专业人才职业岗位素质能力定位以及学校现有条件等进行分析和论证。

省教育厅建立新设专业办学水平合格性评价制度。各高职高专院校应对照办学水平合格性评价指标体系，在新设专业有第一届毕业生的当年开展自评并向社会公布自评结果。省教育厅根据各高职高专院校自评情况抽取不低于30%比例的专业，组织或委托第三方采取资料审阅、现场考察、问卷调查等方式，结合学生技能抽查、毕业设计抽查成绩，进行新设专业办学水平合格性评价复核。凡复核结论为“基本合格”的专业，督促其在一年内完成整改，整改期内暂停招生，整改后仍不达标，责令学校撤销该专业点；复核结论为“不合格”的专业，责令学校撤销该专业点。撤销的专业点在三年内不得再次新设。

职高|高职高专院校专业设置应有可行性报告


稿源：( 潇湘晨报)

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标题：职高|高职高专院校专业设置应有可行性报告( 三 )


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