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岳麓山|岳麓山大学科技城:学分互认 教师互聘 课程互选( 二 )



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《实施意见》提出,鼓励大科城高校和企业瞄准世界科技前沿,面向国民经济发展关键技术、“卡脖子”问题中的基础科学问题开展合作研究,创新科学研究范式,充分利用各自优势联合申报各级各类科研项目。以重大关键共性技术研发、集成和转化为导向,围绕符合科学发展趋势且对未来长远发展可能产生巨大推动作用的前沿科学问题,聚焦可能形成重大科学技术突破的基础科学问题,针对科技创新2030重大项目等国家重大科技任务,集中大科城高校与企业的尖端资源和人才,联合共建国家级科研平台。

依托大科城高校和企业现有的国家级科研机构和学科群,加强合作交流,推动实现多学科交叉前沿领域重大原创性突破。依托大科城高校“双一流”建设学科,以科学问题为牵引,联合培育建设省级前沿科学中心。大科城高校立足于自身优势学科,聚焦前沿基础领域,强强联合,推进学科之间的深度交叉与融合,争取在新的领域有所突破,并力争达到国际先进水平。

推动大科城高校和企业的科技创新平台与仪器设备实现共通互享,将科研设施与仪器的管理和开放共享的网络信息服务平台进行对接,实时公开科技创新平台与仪器设备使用状态,形成结构合理、功能完善、体系健全、共享高效的创新平台体系。在此基础上,鼓励和支持高校向大科城创新创业人员开放实验室、图书馆等资源。鼓励企业依托或联合高校设立研究院、企业工作室、实验室、创业基地和实践基地。

还将建立国际知名大学、国际技术转移机构、国外创业孵化机构与大科城的资源链接合作机制,吸引国际知名大学的先进科技落户大科城,将大科城打造成国际科技交流合作高地。

实施提质扩容行动,建立校地协作机制

同时,将实施大科城提质扩容行动。大科城高校的基础建设要在大科城的整体规划上进行,妥善处理大科城高校的相对独立性与空间开放性的关系,以开放型的校园环境促进大科城与城市的交流。推动校区、社区、园区、景区、城区深度融合。围绕“五湖、四区、两廊”和泛岳麓山创新创意集聚区,有机融合世界多元文化与湖湘本土文化,推进园区共建,建设具有国际影响和本土特色相互交融的大学科技城。还要严格业态准入标准,有序淘汰低端落后的经营业态,积极引进优质经营资源,促进经营业态转型升级。鼓励大科城高校对大科城内企业员工和社区内的相关人员进行终身学习能力培养。

另外,大科城高校要建立紧密的校地协作机制,配备或指定专门的机构,对接和积极参与大科城建设,综合协调大科城建设中的各项事务。大科城高校要坚持优化服务,在评价机制、人才引进、生活保障等方面制定出台政策举措,充分调动大科城高校师生的积极性和创新性。对高校教师保留教职离岗创业的人员,离岗创业期间取得的业绩、成果等,可以作为其职称评审的重要依据。

岳麓山|岳麓山大学科技城:学分互认 教师互聘 课程互选


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标题:岳麓山|岳麓山大学科技城:学分互认 教师互聘 课程互选( 二 )


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