语文是一种诗性的光辉，一种厚重的关怀，一种浪漫的情怀，一种崇高的灵魂。

新组建的南校区语文教研组团队共有11名教师。这是一群站在教育最前线的教师们，这是我们一起写下的故事，这个故事里有我们美妙的互动过程、学科专业的成长历程以及互相学习的美好经验。

135编辑器

八月，相遇

聚一起，你们是一团火

散开来，你们是满天星

把涓涓细流汇聚成江河

载着孩子们

满怀期待地

迎接明天

……

仰之弥高，钻之弥坚

省特级教师柴冬青领路前行

新调入我校的浙江省特级教师柴冬青，是一位“身负绝学”的良师，她的倾情加盟，让一年级语文团队鼓起风帆，驶向前方。

春兰秋菊，各擅胜场

首轮教研，十位教师各展拳脚

首轮教研活动的形式为十位教师独立备课，每周二轮流展示，上课、评议、反思、修改，最终形成一份完整的资料，每个教师都用实际行动诠释着对语文教学的热忱。

和而不同，止于至善

二轮教研，分组合作尽显团队魅力

“君子和而不同”。首轮教研结束，十位语文教师分成两组，五仁团、六点半小组闪亮登场，“积小家之长，成大家之德”。

PK

五仁团                                         六点半

二轮教研“五步曲”

集体备课第一乐章

抽签第二乐章

每周一清晨，等待大家的是一次简单而又郑重的仪式——抽签。谁将出马？答案就在纸团中。胸有成竹，何惧抽签？

展示

第三

乐章

两位教师同课异构，用不同的方式和风格演绎着团队合作的教学成果，驰骋讲台。与其说这是两个团队的“正面交锋”，不如将其视为相互学习、共同进步的契机。

PK

评课第四乐章

课堂展示一结束，整个语文团队齐聚一堂，提出宝贵的修改意见，一家人不说两家话，每一次研讨都使大家获益匪浅。

提高课第五乐章

到此为止了吗？NO！NO！NO！请看青年教师们的再次展示。

开拓视野，学而不已

团队教师赴各地学习取经

为了开拓视野，一年级语文组教师先后赴南京、上海、温州等地参观培训。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，每一次的考察、学习都为这个团队注入了源源不断的新活力。

教师的素质决定学校教育的成败，教师的工作在帮助学生快乐地成长，当然教师本身也应该快乐地成长，一群志同道合的教师所建立的教师团体，其所形成的凝聚力和共识，让教师在实践新教学理念时，获得肯定与鼓励，而使教师的教学能力得以在校园中成长茁壮。分工合作，互相鼓励，在教中反思，在研中成长，教育无涯，南校区语文教师团队已整装待发，在茫茫教研之海上同舟共济，乘风破浪！

撰稿｜应宁婕   张懿  

美编｜施宇杰

责编｜陈可伟

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