【小冠微课堂】教育学——课程内容
课程内容
目前在我国，中小学课程主要由 课程计划、课程标准、教材
课程计划
是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了
教学科目的设置（课程设置）、学科顺序（课程开设顺序）、课时分配（教学时数）、学年编制和学周安排。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。
二、课程标准课程标准
是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。
它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，
教学进度以及有关教学方法的基本要求，是教材、教学和评价的出发点和归宿，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
三、教材教材
是
根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。
教材可以是印刷品
（包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等），也可以是声像
制品（包括幻灯片、电影片、录音带、录像带、磁盘、光盘等）。教科书
是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。
真题链接
1.
课程主要有教学目标、教学大纲和教材。（ ）
2.
教学计划的中心问题是（ ）
A.
开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序
C.
各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法
答案
1.
×
2.A
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