大一理科生写文言文假条 老师：用古文回复是师生平等
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正文开始：
原标题：大一理科生写文言文假条 老师：用古文回复是师生平等
“念去去，往返时间狭，唯有申请假；但恐师尊怒，特此书一封，望师特允我，周六安然回。”
4月3日，一张文言文的请假条被网友热议，这张170余字的假条出自贵州师范大学求是学院理科学生江磊之手，他的老师收到请假条后，也提笔用文言文做了回复，网友纷纷感叹，“这是逼死文科生的节奏”。
4月4日，法制晚报·看法新闻记者，联系到了当事的这对师生，据江磊表示，几天前，他接到家里人的电话，说是要回江西老家去祭祖。可前一天，辅导员毕老师才重申了清明节期间的请假纪律，希望大家以学业为重，无特殊情况尽量不要提前请假。思来想去，如果采取普通方式请假的话，老师可能不会批准。如果换种特别一点的方式，说不定辅导员会网开一面。于是，平常就非常喜欢传统文化的他别出心裁，用文言文写了这样一张请假条。
请假条如下：
请假条
康熙年间，赣州龙虎山有江氏左迁于黔地纳雍，数来百年有余，期间变故，多为苦楚，繁衍至今，不过区区数十户，此地江门奄，人丁盛疏稀，然我本源地，蒂固且根深，年前寻亲来，知我同宗族。
时维清明，岁属初春，接祖地“归巢”之邀，家中老骥之定，今每户出男丁一枚，合其财力，欲清明前往故地祭祖，寻其根，问其源。阿爷年已迈，膝下仅两子，大儿东北去，唯剩我一人。
念去去，往返时间狭，唯有申请假；但恐师尊怒，特此书一封，望师特允我，周六安然回。
江磊
2018年4月3日
江磊的辅导员老师毕膳山收到这张请假条后，和江磊的家长核实好情况，就用文言文在下方进行了批复，并准了假。
批复如下：
回家祭祖，乃大孝之行，仁义之道，然人人皆有先祖，都以此为由，尽皆回家，何以为校，何以为学？况前路茫茫，安全何在？念汝情意真切，复问家长，知其前后，吾反复思量，暂且应允，下不为例，望言而有信，安然归来。
毕膳山
2018年4月3日
法制晚报·看法新闻记者采访了毕膳山老师，他告诉记者，在清明前几天就有学生来找他请假提前回家，在考虑到学生们都是大一刚入学，校风校纪要严格的情况下，毕膳山老师提前就在班级群里通报，“行百里者半九十，学业贵在坚持，希望同学们站好节前的最后一班岗，专心学业。”但无奈还是被学生的真诚和机智所打动。
法制晚报·看法新闻：当时江磊来请假的时候是一个怎样的情况？
毕膳山：在4月3号上午，江磊同学拿到他的请假条找到我，他给我说“老师，你可能不一定会批准，但是我这个事还是比较急，我还是想试一试。”然后他笑着把假条递给我就走了。然后我看了一下，居然是全古文的，当时我还是特别惊奇的，没想到学理科的同学居然还能写的一首好古文，就觉得特别好，虽然有些部分并不是特别通顺，但是在他这个年纪，能有这一种想法也是很不错的。后来我就和他家人核实了情况，准了他的假。
法制晚报·看法新闻：您为什么选择同样用文言文回复呢？
毕膳山：可能很多老师在批假的时候会回复一个准假或者其他的，我之所以用古文是因为我觉得用相同的方式去回复，可能更显的我们在一个平等的师生关系上，我觉得这样做的话，和同学们的关系亦师亦友，让学生更容易接受，也更能和他进行交流。
法制晚报·看法新闻：对咱们学生的请假方式您是怎么看的？
毕膳山：我觉得有点新颖的，可以更好地学以致用，真很不错，并且回乡祭祖，能更好的让他接触我国的传统文化。所以我就给他批了这个假。
法制晚报·看法新闻：如果再有学生以此类方式请假您会怎么做？
毕膳山：还是视情况而定，如果学生真的是有事情要请假，那该批的还是会批的，像这种情况应该还是很少的，之所以大家会关注，我觉得是因为我国文化复兴之路有关。如果还有学生给我这样请假，那我还是要看看情况，该了解的了解，该回复的回复。
法制晚报·看法新闻：江磊同学是怎样的一个学生？
毕膳山：江磊同学在学校里非常积极，思维比较活跃，学习也很认真，他不仅是学院创新创业社团的骨干人员，平时还非常喜欢中华传统文化。上学期学院组织开展的古诗词大赛中，他就曾用文言文写过两篇文章参赛。
法制晚报·看法新闻：大一的理科新生为什么古文也这么好呢？
毕膳山：一方面是江磊同学他日常喜欢古文，平时经常看一些关于古文的书籍，另一方面是学院经常会有经典诵读，美文晨读的习惯，这也带动和激发学生的学习兴趣，提升学生的传统文化素养。
法制晚报·看法新闻：您也作为一个理科毕业的老师，是怎么学习古文的呢？
毕膳山：其实我们两师徒都是非专业的，这也是我们有感而发才写出来的，我们的那些文字其实也是经不起推敲的，让大家见笑了，我因为平时喜欢看传统文学类的书籍，所以才能写出来，这些其实都是师生的日常交流，也谢谢大家的关心。
法制晚报·看法新闻：请假条火了以后对您的生活有没有影响？
毕膳山：这两天确实是有很多同学要找江磊，了解他的情况呀，我的很多朋友也都打电话来问我这个情况，其实还是我们的传统文化方面，理科生也要加强这方面的学习，全面提升自己。
法制晚报·看法新闻：对您今后的工作有什么想法么？
毕膳山：我的工作是辅导员，做的是大学生日常生活和思想引导工作，我觉得在今后的工作中，还是以“一切为了学生”为宗旨，现在的学生的个性比较强，我们作为辅导员一定要与时俱进、全面提高，不断的去学习和适应大学生思想教育的需要。
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