别人家的错题本和你的错题本到底有什么区别？为啥比人家的错题本值千金\x0a而我家的

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一进来是不是有点失望——没看到图，没关系，没有对比就没有伤害。那么说到错题本，为什么别人家的错题本就那么有用，而你的错题本感觉就是个本，一点用都没有。那是为啥呢？

几乎每个高考状元在谈学习方法时，都会提到错题本，为什么大神的错题本是武林秘籍，你的错题本就反响平平？很有可能是因为你的错题本用的方法不对！

那怎样才能使用好错题本呢？很多学生把题目都抄下来，然后再做一遍，就完事了。亦或者很多同学把题目剪下来，贴在本子上就完事等等。那你是否有这样的行为呢？

使用错题本3个经典误区

不做错题集

错误的东西永远会错。高一不会，高二不会，高三还是不会，最后高考一做就错。

错题集只有在考试前看

这完全没有理解为什么要用错题集。如果一个本子里的东西都是你不会的，有人竟然会花一个月的时间刷那些你已经会的题，而从来不试图把这些不会的题弄懂，那学习到底在干嘛？

错题集只加不减

如果你能做到天天看自己的错题集，很快就会发现有的东西会很快掌握，这时候就需要把这部分内容移除去。错题集里面的题肯定有的记得快，有的记得慢，如果没有把已经熟悉的题提早拿走，当你把不熟悉的题混在已经熟悉的题里，很容易产生这题我其实会了的错觉。错题集里面只留下那些你真心还没完全搞懂，没有完全记住的东西。保证你每一次翻开错题集都能再加深学习。

你是否有这些问题呢？其实这三个只是很多人都存在的问题，那么我们如何去解决这类问题呢？

整理错题6步走

步骤1：把所有的练习册和试卷找出来;分学科按学期顺序整理;以学年或学期为单位装订在一起，最好能在外面蒙上一张封皮。

步骤2：找6个档案盒或文件夹或手提纸袋;分别按照考试科目贴上标签(如：语文、数学)。

步骤3：找6个大16开的本子，将高考科目写在本子的前面。

步骤4：将本子纵向分成三栏，用黑色笔在最左边一栏，按照时间顺序抄写(或粘贴)所有的错题，连带做错的部分全部照抄。抄错题的时候，最好将以下信息也记录下来：

(1)时间;

(2)错题的出处(哪一次测验的哪一份试卷);

(3)错题的分值;

(4)扣分值。

步骤5：在本子中间一栏，对应抄写的错题位置，重新做题。

步骤6：用红笔在本子的最右边一栏，仔细分析总结该题所涉及到的知识点、在知识网络中所处的位置、题型、解题的思路和方法，该题出错的原因及应当掌握的重点。在总结出错原因的时候，不要简单地写诸如“马虎”、“粗心”、“没有复习好”、“试题出偏了”等这类似是而非的理由，这种理由既骗别人，也骗自己!不要写考试发挥失常，而要写发挥失常的原因!比如是审题出错、运算出错、还是时间安排不当等等。多归纳总结，然后平时提醒自己多注意这些问题，慢慢就会改好。

看了这么多，感觉步骤挺溜的，但是还是不知所措，那小编给大家一份标准的错题本模块分布图

那除了这样做错题本，那怎样去改错呢？

那我们就要学会怎样归纳错题了，可是如何归纳呢？小编告诉大家四种方法。

四种错误类型分析

不会做的题

这主要表现在智力因素培养方面，对于知识结构性错误，重做一遍二遍错题是十分必要的，这要视你自己对错题的把握程度而定。这类错误是我们通过学习，建立自身知识体系时存在的漏洞，通过重做错题，并认真分析，把这个漏洞补上，就可以健全我们的知识结构体系。

模棱两可似是而非的题

对于模棱两可似是而非的错题，通过分析，可以发现是把公式给弄混淆了？还是把公式给用错了？是理解错了？还是记忆错了？通过训练可以有效地增进智力因素。

会做的却做错了的题

这主要表现在非智力因素培养方面，这类问题最容易被人忽视，常常会自以为是地认为下次注意就行了，自己是不会再犯这个错误的，然而，往往却事与愿违，不会发生的事竟然又一次发生了。所以，别对自己的错误太温柔，一定要找出问题所在，消灭这类问题。

马虎粗心导致丢分

由于马虎出错导致丢分是一个普遍存在的现象，于是大家往往就变得心安理得，针对这种问题，一定要调整自己的学习状态，抓住主要问题，将错误逐一消灭掉，就能有效地提高成绩。

那看完了，别人家的错题就是这样的。虽然没图，但是他们的错题本一定是自己的归纳总结和完善的。

改错是个痛苦的过程，而不熬过痛苦，你是没法蜕变的，所以认真改错才有改错的价值。

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