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01试卷整体分析

2018

海淀二模难易程度区分比较明显，尤其是填空题，较一模明显加大。第6道选择考察了古文言中体现的化学知识以及化学基本反应类型。第7题考察了原子结构以及元素周期律的相关知识，第8题考察了化工工艺中的反应方程式的判断，第9题考察了氧化还原反应、电子式的书写、化学键以及根据元素周期律判断化合价等相关知识，整体难度不大，但是考察的知识点比较综合。第10题考察了两个知识点，前两个选项涉及电化学的相关知识，后两个选项考察聚合反应。倒数第二题考察了化学平衡，考察了反应速率的计算、化学平衡移动、化学平衡常数的计算、可逆反应的反应热等知识点，选项设置比较简单，属于化学平衡中的简单题。第12题继续实验探究型选择考察，以沉淀转化为背景，题目似曾相识，难度中等。

填空四大题型，第25题考察了常规的有机推断，从一模题中的压轴位置挪回了第一道大题，需要把握好题给信息，推断出其他物质，另外最后一问考察新信息下的有机合成，难度较大。第26题考察了反应原理，涉及盖斯定律、元素化合物的性质和陌生反应方程式的书写等，题中信息、过程、图标、图像信息给的比较明确，试题整体难度不大，比较好作答。第27题考察了传统流程以及电化学相关知识，重点考察了陌生方程式的书写以及流程分析的思想，流程难度较大，最后的电化学题目，化学基本功只要掌握扎实，很容易解题，难度中等。第28题探究实验压轴，考察了常规化学反应完全的原理以及反应后成分的探讨。以课内有机反应--甲酸和银氨溶液的反应为知识背景，问题分析较为复杂，尤其实验设计的目的分析和成分分析要求较高，最后总结性语言的描述也需要一定的综合能力，试题难度较高。

02考点分析

03考生备考建议1.夯实基础：（四大模块）

模块一、基本原理

（1）氧化还原反应 (2)离子反应（3）化学计量（4）化学反应与能量（5）电化学

模块二、元素化合物和元素周期律

（1）金属及其化合物（2）非金属机器化合物（3）物质结构元素周期

模块三、四大平衡

（1）化学平衡 (2)电离平衡（3）水解平衡（4）沉淀溶解平衡

模块四、有机化学

（1）烃和烃的衍生物（2）营养物质和高分子（3）有机合成与推断（4）同分异构体

2.题型方向（高考11道试题）

（1）选择基础（八大类型选择复习）

（2）有机合成与推断（框图、方程式书写常见错误原因、有机合成路径）

（3）26-27元素原理的综合应用（重点在于审题、答题方法、文字叙述）

（4）探究实验（考察方向、读题解脱方法和思路、实验设计的基本方法等）

3.学习方法

（1）重视课堂笔记和课后笔记的复习

（2）重视模拟考试中错题知识点的整理

（3）做题过程中的圈点勾画

本文作者简介

张静老师，具有丰富的一对一教学经验，注重学生学习习惯及性格培养，思路讲解清晰多样，注重帮助学生构建知识体系，从而让学生真正的掌握知识脉络，能够让学生真正学会学习。教学风格：富有亲和力，课堂中能在诙谐愉快的气氛中让学生学有所得。丰富的课堂活动能够吸引学生注意力，提高教学效率，让120分钟的课程能够指导学生一周的学习。秉持两心教学责任心和爱心，用责任心对每一个学生的未来负责，用爱心关注学生每一方面的成长。

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