美国的外教虽然在高难度的科学教学是不如中国老师，但是他们在激发孩子热爱自然的兴趣、激发孩子的研究学习这些方面有独到之处，它会让孩子们喜爱上大自然，喜爱上科学，找到孩子们自己关注的兴奋点。

但是到高年级之后，我们的数学类课程和科学类课程，我们是用中国老师用全英文授课。这是指的是美式课程。

除此之外我还开设了，中国老师用中文教的中国语文类课程和中国社会类课程和中国艺术类课程。具体地说，这些课程，是关于国学阅读鉴赏以及人文修养、艺术修养，这个关乎到孩子们对东方价值观东方思维方式的一种领悟，关乎到对东方文化底蕴的哦，这样一种传承。这种体现东方文化的内敛和优雅是西方文化所不具备的。

所以说从这个意义上讲，各位看校长的时候呢，也要看校长搭建的这个教师队伍。

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为什么还要看看举办方？这是与国内目前国际课程和国际学校的乱象分不开的：

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