若以为孩子的假期计划就是一张表,那就大错特错了( 五 )
而在整个过程中,我们父母要学会管理自己的情绪,在孩子成长的过程中,不要因为自己的唠叨,指责,埋怨等,让孩子形成自我防御机制,直接对抗,或者拖拉,磨蹭。
而驱力型的父母,最大的特点是自我改变:我要做些什么,学些什么,才能达到我的要效果,我要的期望。
我相信,看到这里的父母,其实都是愿意做驱力型的父母,也都在找方法,包括我们的暑期计划表。
既然我们要做驱力型父母,
那么我们再学习一些理念。
01
自我形成
0—4岁 生理我 阶段,孩子可以懂得自己是男孩,女孩。
4-12岁 社会我,这个时侯,孩子的重要他人对于他的自我形成会有影响,这时侯的重要他人主要是家长和老师。
如果在这个时侯,我们随意的给孩子贴标签,比如,慢,磨蹭,爱丢东西等等负面标签,这些都会孩子自我定位,自我形成产中影响,当然在这些负面标签中,孩子也不会有好的行为表现,久而久之,也形成了坏的习惯。
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