中国高校“双一流”建设再提速( 六 ) “回归常识、回归本分、回归初心、回归

此外，在学科布局上，意见强调要构建协调可持续发展的学科体系，打破传统学科之间的壁垒，以“双一流”建设学科为核心，以优势特色学科为主体，以相关学科为支撑，整合相关传统学科资源，促进基础学科、应用学科交叉融合，在前沿和交叉学科领域培植新的学科生长点。

3.强化内涵建设打造一流学科高峰

“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，培养多层次多类型的一流人才，不断提高人才培养质量，是&lsquo;双一流&rsquo;建设的落脚点。记者注意到，意见既指出要全面深化改革推进大学...

“学科是‘双一流’建设的基础。只有对学科建设的内涵和任务有清晰认识和准确把握，才能办好办出一流学科。”教育部相关负责人明确表示。

记者注意到，意见既指出要全面深化改革推进大学整体建设，也强调要强化内涵建设打造一流学科高峰。

突出学科优势与特色，增强学科创新能力。“尊重规律、构建体系、强化优势、突出特色”是意见强调的学科建设重点，并就此分类指出：国内领先、国际前沿高水平的学科，要加快培育国际领军人才和团队，实现重大突破，抢占未来制高点；国内前列、有一定国际影响力的学科，要围绕主干领域方向，强化特色，扩大优势，加快进入世界一流行列；在中国特色的领域、方向，要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系、教材体系，不断提升国际影响力和话语权。