运动宝贝“生活化”快乐发展课程体系让托班宝宝快乐成长!

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【我们的教养主张】

尊重    适合    快乐   发展

良好的、适宜的教育要从人类生命成长的早期开始,这既是宝宝个体发展的需要,也是整个人类文明进步的需要。2-3岁的宝宝对他们生活的世界满怀好奇、渴望与向往,他们已不再满足有限的来自家庭生活的刺激,总是想方设法地尝试“走出去”,积极主动地用自己独特的方式去观察、碰触外面的世界,在肯定、疑惑、否定中反反复复地选择、探索、体验、交往和表达。

运动宝贝小托班遵循2-3岁宝宝生理发展、心理发展的规律,关心关注宝宝个性、情感、人际、生活、智能、运动、艺术等全面发展的需求,重视宝宝一日生活的每个环节,以科学、适宜、丰富的活动让宝宝在这一年龄段的各种潜能被全面唤醒和激发!

老师们的爱心是宝宝们快乐的源泉!

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根据中国营养协会提供的食品营养金字塔结构合理搭配的丰富的幼儿膳食体系,为宝宝健康成长保驾护航!

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瞧!听着轻音乐,开心愉快的 用餐,宝贝们吃的多香!运动宝贝“生活化”快乐发展课程体系让托班宝宝快乐成长!

形式多样、科学合理的一日活动让宝宝身心全面发展,通过“生活化的自然渗透”的活动内容让宝宝身心健康、愉快地成长!

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快乐发展课程五大领域一日的常规活动,孩子们听得多入迷......

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创意手工,我们一起动起来!运动宝贝“生活化”快乐发展课程体系让托班宝宝快乐成长!
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科学很神奇,我们得多研究一番......运动宝贝“生活化”快乐发展课程体系让托班宝宝快乐成长!
锻炼拓展思维的益智课程,宝宝们一样很喜欢!

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各种各样的运动游戏,锻炼宝宝们得身体平衡能力、钻爬攀等动作的协调性、增强宝宝们的身体素质!

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沟通与协作是宝贝们社会性发展、成长的重要一环!运动宝贝“生活化”快乐发展课程体系让托班宝宝快乐成长!

小托班课程中自然少不了运动宝贝的特色课程——

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生动有趣的音乐课!

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创意美术课,你这样玩过吗?

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培养宝贝综合能力的生活课!促进宝宝认知、情感、社会性、沟通、语言、科学、运动、艺术等多方面的健康发展!

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为了更好的让吕梁人民了解到运动宝贝情况

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