周末特刊 | 半场冰球大家说在年轻时被锻炼出的能力将会使运动员受

U6比赛目前已进行至第四周。由于借鉴了加拿大对于低年龄组的先进经验与研究结果，本届联赛中U6组比赛使用比赛方式是半场冰球，赛制也与其他组别不同。经过四周的实践，小运动员及教练都已适应此种模式的比赛。

图为本届联赛U6组别场地示意

两侧是两块比赛场地，中间是队员热身休息区

那么，这种新的比赛模式有什么好处？亲身体验过半场冰球的小队员和教练又有什么样的感受呢？让我们一起走近比赛现场，来听听他们是怎么说的。

一进入赛场，便能感到小队员们期待比赛的热情。记者随机询问了一名在场边候场的小队员和他的妈妈。

记者：孩子你好！能告诉我你喜欢这样比赛吗？在比赛过程中能经常带着球射门吗？

小运动员：嗯。。。（思考兼害羞中）挺喜欢的，每次一吹哨我就要马上回去（到中间热身区），和别人比谁更快，我觉得特好玩，也有几次射门。

记者：看到你开心我也很高兴！你在比赛过程中会觉得累吗？

小运动员：不觉得累，因为我回去（到中间热身区）的时候能休息一会儿。

记者：谢谢你！接下来我来采访一下你的妈妈——能和我们说说您对这种比赛方式的看法吗？它满足了您对比赛的期盼吗？

运动员妈妈：我们现在让他（孩子）练冰球其实也不求他能有多好成绩，主要还是以培养他的兴趣爱好、锻炼身体为主。只要他玩得开心，不受伤我就觉得目的达到了。

看来小运动员和家长对这种比赛形式还比较满意，让我们再听听来自教练的看法。

记者：教练您好！今年我们参照加拿大的半场冰球比赛模式开展了今年U6组别的比赛，对此您有什么不一样的感受吗？

教练：我觉得这种比赛模式挺好的，小队员的注意力难以长时间集中，一分钟一换人我觉得能避免这个问题。而且U6的孩子们身材毕竟小，让他们跑全场肯定太累了，追着球就够累了（笑），现在小场地孩子们每人控制球、练射门的机会都多。

教练不愧有多年经验，基本已经道出半场冰球最核心的优势了。很多国家都鼓励低龄运动员使用半场比赛。队员们与冰球的平均距离大大减少、触球机会增多，在1次半场冰球比赛中队员获得的经验相当于10-12次整场冰球比赛所获得的经验。

在我们后续对其他小队员及家长、教练的采访中，大多数教练和队员都对这种形式的比赛表示欢迎，也认为平均每位小运动员都有更多的上场时间与控球时间，从而能够得到更多的射门锻炼机会。此外，记者在观看比赛的同时也惊喜地发现，小队员还在比赛中学会了听从裁判与教练指令的好习惯。

半场冰球训练及比赛已在世界多国应用多年，并经受住了时间考验。从多年的经验中我们可以看出，那些以半场冰球开始学习的孩子可以获得更好的体验感。

来自加拿大未成年人冰球协会

关于使用半场冰球比赛益处的总结

1. 每位小队员持球时间增加。

2. 小队员个人技术增长更快。

3. 平均分给每位小队员冰时延长了。

4. 在两次传球之间的空当，小队员仍将保持精神集中，并在场地中部做出更多反应。

5. 每名小队员在场上的活跃程度大大增加。

6. 由于小运动员在场上的射门练习时间增多，他们射门的精准度将提高。

7. 守门员对于赛场形式的判断以及反应速度将会更加精准、更加迅速。

8. 比赛形势将时刻变化。

9. 比赛中速度大大增长，需要小运动员在心中、在身体上更快做出反应。

10. 由于比赛节奏加快，每位小队员的参与度都将提高，这使得场上的进球任务平均分配给每一位小球员。

11. 球感与对于此项运动的理解力将在小队员年幼时得以建立。

12. 比赛中将不会出现非必要的终止。

比练习方式更重要的事

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这是党在十九大报告中对青年人的殷切希望。因此我们更应重视青少年的培养，让青少年的赛事在和谐、稳定的发展形势中逐步扩大规模、扩大影响力，使更多青少年参与其中。在将青少年培养为有用之才的过程中，时刻记得我们希望孩子通过冰球运动强身健体、身心健康成长的初心，和谐赛场，从你我做起！