情商A2故事会:一枚“直男”的转变


_本文原题:A2故事会:一枚“直男”的转变
一个周日下午 , 阳光明媚 , 正在家里阅读关于“情绪”的主题的图书《暗理性-如何掌控情绪》 , 正在思考关于情绪的认知和如何管理情绪的主题 , 收到拆书帮教研室主任李真老师关于A2故事会的邀约 。 希望我能写一篇关于拆书带来改变的文章 , 我欣然应允 。
回想起加入拆书帮7年时光 , 记忆的潮水如同打开闸门般涌来 。 不知不觉 , 在这样一个温暖、进步、成长的组织中已经走过如此漫长的时间 , 不经意间从而立之年走进不惑的境界人生阶段 。

情商A2故事会:一枚“直男”的转变
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本文作者:安百尚
在过去的7年多了 , 拆过的书籍林林总总几百本 , 有的随着岁月的年轮如同海边的脚印逐渐忘却了 , 有的如同刻在记忆的大树中 , 让人印象深刻 。 但在这拆过的数百本图书中 , 有一本印象深刻 , 那就是美国著名心理学家丹尼尔·戈尔曼的《情商》 。
【情商A2故事会:一枚“直男”的转变】在没有系统学习过情商之前 , 我所理解的情商高就是某某会来事、某某会说话、某某人际关系好 。 具体表现在生活很多场景当中 , 比如:
同事小王情商高 , 一起出门办业务 , 他会嘱咐同事们外面天冷穿暖和点 , 谁要是感冒了 , 他总是会拿一些感冒药放到你桌上 , 看见谁打喷嚏他会接着去把门关上 , 他很温暖也很会关心他人 , 大家都夸他情商高 。
反之 , 我有一个同事小钟工作非常的出色 , 一旦让他谈论一个工作事项的时候 , 他会侃侃而谈 , 只顾谈自己的 , 当别人说话的时候 , 他把别人的话接过来给顶回去了 , 有时候洋洋得意 , 来证明自己是说的如何正确 , 通常我们会在背后议论他这个人的智商高情商低 。

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在系统学过拆过《情商》后 , 才知道原来情商包括六个方面:
《 情商》
1、 了解自己的情绪;
2、 管理自己的情绪;
3、自我激励;
5、建立良好人际关系 。

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在这其中 , 我印象最深刻的就是学会去识别他人的情绪 。
做为一名培训师和拆书家 , 经常给别人分享一些观点和理念 , 我也不例外 。 我的爱人是企业内一名行政经理 , 鉴于行政工作的繁琐性 , 每天下班一起做晚饭的时候 , 她经常和我说起公司里一些事情 , 当然更多时候是她在唠叨 , 发泄自己的情绪 。 作为一名自以为读过很多书的人 , 在没有系统学过情商的时候 , 我自然扮演了心理学家的角色 , 经常给她一些建议 , 但是每次爱人的回复总是“哪有你说的那么简单 , 你不在我的位置上 , 你不知道我有多难 , 换做是你 , 说不定你还不如我呢”等等 。 听到这样的回答 , 我们每次都是不欢而散 , 时间长了 , 我也懒得给她建议 , 只是敷衍应和 。 结果每次她都在问“你有没有认真听我说啊?” 。
这一切 , 直到我遇到了《情商》这本书 , 全面拆解过后 , 我们两口子的沟通才有了彻底改变 。 戈尔曼情商管理第四个步骤是:学会识别他人的情绪 。
《情商》
同理心是基本的“人际技能” 。 为什么人在没得到想要的答案会生气?考虑到同理心的根源、情绪“失聪”的社会成本以及同理心激发利他主义的原因 , 可以我们在人际交往中更胜一筹 , 左右逢源 。 同理心有三层意思:
关注他人的行为;
感受他人行为背后的感受;
针对他人的感受采取对应的行为 。
同理心的基础是自我意识 , 我们对自身的情绪越开放 , 就越善于理解自身和他人的情绪 。 那些犯下惨无人道罪行的人通常缺乏同理心 , 因而酿成惨剧 。 一个人缺乏同理心 , 就不会感受到别人的痛苦 。 而人们用言语表达出来的情绪很少 , 情绪更多的是体现为其他信号 , 如声调、姿势、面部表情等 。分页标题
通过这个片段的学习 , 我了解到情商高的一个重要的表现就是“识别他人的情绪”的核心是:关注他人的行为;感受他人行为背后的感受;针对他人的感受采取对应的行为 。 至此我才了解到:爱人唠叨的行为背后是有积压的情绪 , 高情商的人要学会倾听 , 学会体会到她的感受 , 她的感受就是委屈、压力、焦虑等等 , 体会对方感受后去表达对方的感受 , 然后采取的行动就是给予理解和支持的回应 , 让她有充分的机会来表达和释放 。
联想到同理心倾听的公式:体会对方的感受+表达对方的感受 。 自学会这个知识点后 , 我尝试借鉴这其中的沟通方式 , 尽管开始有些别扭和生硬 , 但是逐渐的我们夫妻之间的沟通顺畅很多了 。
现在我们俩口子共同面临孩子的学习问题 , 孩子做作业的时候 , 难免有偷懒、懈怠的时候 , 每每看到孩子不认真的学习状态 , 我们俩一开始会给孩子讲很多道理 , 强迫和恐吓等各种各样的方式让孩子学习 , 结果孩子过了一会又回到了原形 , 还是想偷懒 , 甚至有的时候孩子还有逆反心理 。
联想到“情商”主题的学习中“关注他人的行为;感受他人行为背后的感受;针对他人的感受采取对应的行为 。 ”我们调整语言方式 , 每当孩子学习烦躁的时候这样沟通:“我看的出来你现在有点烦躁 , 已经这么晚了 , 如果早写完就好了 , 你现在想玩一会 , 是不是?那你现在玩十分钟 , 十分钟后我们继续写好不好? ”孩子非常高兴的答应了 。 通过这样的沟通 , 孩子觉得父母至少理解他的心理 。
通过情商主题的学习 , 改变了我们夫妻双方的言行 , 使得家庭关系和谐了 , 通过父母的言传身教 , 孩子的情商也提高了 , 因为我深深地的知道“父母送给孩子最好的礼物就是良好的家庭氛围” , 让孩子在充满鼓励、充满爱的家庭中长大 , 比什么都重要的多 。
同样 , 在日常工作中 , 我们会面对跨部门的同事、面对下属、面对客户 , 他们会有各种各样的情绪 , 如果能使用“高情商”的沟通方式 , 会让我们拥有良好的人际关系 。 因为良好的人际关系 , 是我们的事业稳步发展提升的最最根本的前提 。
2010年 , 中联保险公司调查历时2个月 , 覆盖全国10个省及地区35个城市 , 共有10万人参与活动调查 , 该调查旨在通过一系列可量化的数据 , 真实反映中产家庭幸福生活的各个层面 , 最后发布了《中产阶级幸福白皮书》 , 其中影响家庭幸福各项要素排在第一位就是情商 。 拥有较高的情商 , 就会让你保持良好的情绪状态 , 拥有更加幸福的职场人生 。
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