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三个麻麻|傻憨憨张雨绮共情有一招:教育不是让孩子服从命令,而是察觉情绪



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最近《乘风破浪的姐姐》正在如火如荼地上演着 , 成为了大家茶余饭后的最大谈资 。
要问我是从哪一期开始注意到张雨绮小姐姐的 , 估计是从首秀上接连“顺拐”开始的吧 。
这是什么神奇的姐姐呀 , 简直是开心果好嘛 。
三个麻麻|傻憨憨张雨绮共情有一招:教育不是让孩子服从命令,而是察觉情绪
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而我是从什么时候开始真正pick她的呢?大约是从张雨绮小姐姐开始当leader开始的 。
可温柔可霸气 , 能进能退 , 特别是考虑问题的角度 , 缜密无比 , 连拒绝别人都做得让人没法生气 , 张小雨 , 果然真有你一套 。
取胜的不是能力 , 而是共情力
相信每个人都有这样神奇的体验:在某一刻 , 在和某一个人的交谈过程中 , 内心充满种种纠结的自己 , 突然因为某一个点被人深深地理解 , 那种复杂的情绪瞬间被融开 , 突然豁然开朗、美妙至极 。
这种情感其实就是“共情” 。
而共情力是什么 , 通俗一点说就是“察言观色的能力” 。
作为队长的张雨绮 , 一改傻憨憨的形象 , 总能第一时间察觉到队员的情绪 , 照顾到每一个人的感受 , 展现出了她的高情商与惊人的细节感知能力 。
因此 , 张雨绮的队伍 , 总是能在紧张的训练之余 , 也能格外地轻松和谐 , 没有压力 。
在某场组队完成后 , 团队需要推选一个人出任个人solo 。
蓝盈莹表现出了极高的兴趣 , 她也很坚信自己有这个能力 。
而同组的张含韵在节目中的表现一直是不争不抢的 , 但是其实她非常需要一个机会 。
张雨绮最终把出战的机会给了张含韵 , 并说出了一个非常完美的理由:“这个舞台我想交给一个需要这个机会的人 , 而不是能力最强的人 。 ”
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只一句话 , 就让所有的队员们心服口服 , 既肯定了蓝盈莹的能力 , 成功地顾及到所有人的感受 , 同时还收割了一波观众的好感度 , 简直就是端水艺术家呀 。
教育启示:及时察觉情绪 , 才能建立更紧密的关系
我们的孩子 , 每天也都会有各种各样的情绪 , 快乐的、悲伤的、积极的、消极的、失望的……
根据马斯洛需求层次理论 , 当孩子的基本生理需求得到满足的时候 , 就会进一步有安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要等更高一层的需求 。
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然而 , 现实情况是 , 当孩子出现情绪的时候 , 并不会直接告诉父母 , 但是同时他们希望的是父母能感觉到自己的内心感受;而一旦情绪不被理解的时候 , 他们就会进一步失望 , 甚至愤怒 , 孩子和父母的心理距离也会越来越远 。
因此 , 作为父母 , 需要敏锐捕捉孩子的孩子情绪变化 , 抓住孩子情绪发出的信号 , 并给予适当的反馈和引导 。
只有这样 , 孩子才能更加信任父母 , 更愿意和父母沟通交流 , 在父母面前表露和释放自己的情绪 。
那么 , 我们该如何察觉孩子的情绪呢?
1、站在孩子的角度进行感同身受的对话
【三个麻麻|傻憨憨张雨绮共情有一招:教育不是让孩子服从命令,而是察觉情绪】在传统的亲子关系中 , 父母和孩子往往处于对立的一面:父母掌握着话语权 , 孩子需要无条件服从;父母利用自己的地位优势 , 把自己的想法强加给孩子 。
但是 , 我们虽然是孩子的父母 , 给予了孩子生命的人 , 但是这不代表我们可以控制他们 , 因为孩子并不是我们的附属品 。
周国平说 , 和孩子相处 , 最重要的原则是尊重孩子 。 从根本上说,这就是要把孩子看作一个灵魂,亦即一个有自己独立人格的个体 。分页标题#e#
所以 , 有时候只要你走下“父母神坛” , 和孩子平等地处一处 , 多多听一听孩子的想法 , 你就能更好地了解孩子的小小心思 。
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一位妈妈跟我说 , 为什么我家孩子 , 总是喜欢跟我唱反调呢?
为了了解具体情况 , 我也和这位妈妈交谈起来 。
这位妈妈说:“我工作很忙 , 平时也没有时间去亲自照顾她 。 孩子主要跟着爷爷奶奶 , 生活上样样都照顾得无微不至 , 想吃什么 , 玩什么 , 穿什么 , 我样样都满足她 。 ”
那孩子喜欢跟着爷爷奶奶吗?
“我觉得挺喜欢的吧 , 因为在爷爷奶奶身边 , 表现得懂事 。 ”
于是我终于知道了孩子老是唱反调的原因 , 无非就是想寻求妈妈的关注而已 。
对孩子来说 , 父母的陪伴才是最重要的 , 而后知后觉的母亲 , 还以为只要给了足够的物质条件就可以了 。
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2、观察孩子面部表情、肢体语言暗藏的情绪
人天生就有辨别别人情绪的能力 , 但是也有一些成年人会出于各种目的 , 刻意隐藏自己的情绪 。
但是只要你仔细观察 , 在人的面部表情 , 肢体语言中都会暗藏着自己的情绪 。 比如 , 以下这张图 , 这些人的情绪你能感觉得到吗?
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尤其是孩子们 , 和成年人不同 , 单纯的孩子不会隐藏情绪 , 也缺乏隐藏情绪的技巧 , 因此 , 察觉孩子的情绪就更简单了 。
比如 , 情绪会表现在说话的语气上 , 会体现在动作上 , 会隐藏在表情里、眼神中 , 只要你有足够的耐心和爱 , 察觉孩子的情绪并不是一件特别困难的事 。
前阵子朋友家的小宝过生日 , 我们带着礼物去给他过生日 。 正当大家热热闹闹地围坐在一起的时候 , 我偶然发现大宝显得有些闷闷不乐 , 连生日蛋糕也没怎么吃 。
于是 , 我悄悄地问朋友怎么回事 , 朋友却说:“我也不知道他在想什么 , 随他吧 。 ”
后来 , 我又观察到他的目光好像一直停留在弟弟的礼物上 , 心里突然明白了 。
于是 , 我又悄悄地告诉朋友:“大家都给弟弟送礼物 , 却没有大宝的份 , 我估计你家大儿子吃醋了呢!你赶紧去安慰一下 。 ”
朋友一下子豁然开朗 , 一番沟通后 , 大宝的心结就打开了 。
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3、反映情绪、做孩子的“情绪镜子”
最后 , 父母想要更好地理解孩子的感受 , 还需要对自己的情绪有所感知 。
因为 , 父母是孩子的一面镜子 , 孩子在日常生活中 , 在潜移默化中 , 将父母的言行举止进行不断地重复 , 包括情绪的控制与外露 。
想起一件发生在我身上的事 。
某一次 , 我在打扫卫生的时候 , 发现角落里一只蟑螂 , 从小害怕蟑螂的我忍不住大叫着跳起来 。
当时才两岁的儿子正在一旁玩耍 , 也一下子就“哇”一声大哭起来 。
事后我安慰了他 , 告诉他蟑螂并不可怕 , 但是似乎却没有多大作用 , 孩子一直说我们家里有蟑螂 , 不肯一个人去卫生间 。
等到情绪平复后 , 我突然意识到 , 我内心对蟑螂的恐惧情绪 , 已经被儿子接收到了;虽然他从来没有见过蟑螂 , 却因为我的反应导致他对陌生的蟑螂也充满恐惧 。
所以 , 情绪在很多时候是会传染的 , 相对于言传 , “身教”的影响反而更大:你想让孩子过怎么样的生活方式 , 你就保持同样的生活态度 。
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【写在最后】
业务能力并不强的张雨绮 , 能够一路乘风破浪到今天 , 成为大家的“快乐源泉” , 得多亏了她敏锐的情绪感知能力 , 这种能力 , 不仅体现在对别人 , 也体现在对自己 。
要知道 , 虽然我们常常把“共情”挂在嘴边 , 也都知道要“共情” , 但是在日常交流中让人感到舒服从来都不是一件容易的事 。
折射到亲子教育层面 , 及时地察觉孩子的情绪 , 才能“对症下药” , 正确“共情” , 从而建立良性的亲子关系 , 做孩子喜欢的父母 。


    来源:(三个麻麻)

    【】网址:/a/2020/0721/kd304384.html

    标题:三个麻麻|傻憨憨张雨绮共情有一招:教育不是让孩子服从命令,而是察觉情绪


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