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_原标题是:学霸和学渣的艰难爱情
跟学霸谈恋爱 , 要理解他们内心的焦虑 。 跟学渣谈恋爱 , 要体谅他们的自卑 。 学霸和学渣的爱情之所以艰难 , 是我们忘记了 , 爱情跟学习无关 , 只是一个人的心灵爱着另一个人的心灵 。
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主笔/黄澜
黄澜 , 最成功的电视剧制作人之一 。 代表作包括《辣妈正传》《大丈夫》《虎妈猫爸》《女医·明妃传》《我的前半生》《如懿传》 。
在学校读书时 , 班上同学一般被分成三个阶层:好生、中等生、差生 。 为了提高班级平均分 , 发挥群众的力量 , 老师会把好生和差生组合成一帮一、一对红 , 让好生辅导差生 , 带领进步 。
等网络词汇发明后 , 我们称呼他们为“学霸”和“学渣”的组合 。
学生时代 , 我作为学霸 , 被老师配对过很多学渣 。 我掏心挖肺给他们补习 , 发考卷时我比他们本人还要紧张分数 。 作为回报 , 学渣也会给学霸很多珍贵的课外知识 , 比如带学霸去看周星驰的录像带、去游戏厅打游戏 。
后来我发现 , 爱情关系里 , 学霸和学渣也是常见的配对 。
比如《那些年 , 我们一起追的女孩》里面 , 男主角学习成绩很差 , 但满怀赤诚地爱上了学霸女神沈佳宜 。 《少年的你》里面 , 也是男生学渣不惜一切保护女生学霸 。 也有男学霸配女学渣 , 最著名的莫过于被拍成六国版本的《一吻定情》 。
在这样浪漫的校园故事里 , 我们看到因为互补带来的爱情体验 。 学霸有金光闪闪的优秀和骄傲 , 学渣有炽热浪漫的可爱和幽默 , 他们在一起 , 产生奇妙的化学反应 , 那就是可遇不可求的纯真初恋 。
然而 , 人生是那么漫长 , 走向现实的学霸与学渣的爱情故事 , 往往就变成另一种画风 。
我们看到女学霸变成天天加班带娃、参加家长会还做一本笔记的“虎妈” 。 男学渣成了下班跟同事喝酒、回家只想打游戏的“猫爸” 。
我们也看到男学霸变成一路进取不断高升却回家无话的工作狂 , 女学渣成了叨叨叨满口只有八卦和享乐的庸俗女 。
互补式的爱情 , 如果只是欣赏对方的优点 , 而不能让自己也成长为拥有这个优点的人 , 比如学霸变得轻松快乐 , 学渣变得积极上进 , 那么对方的优点慢慢会变成最令人糟心的缺点:学霸看不起学渣的散漫和懒惰 , 学渣讨厌学霸的强势和冷漠 。
甚至可以说 , 如果不掌握相处的诀窍 , 这样的相互嫌弃会成为大概率事件 。
以我多年跟学渣相处的经验来看 , 这个艰难的过程是这样的:
首先发动的是对任何事情都有一定要求的学霸 。
“亲爱的 , 听同事说 , 城西有家火锅特别好吃 , 我们周末一起去吧?”学霸太太这样说 。 “好呀 。 ”学渣在这些问题上 , 没有特别的主见 , 一般乐意跟随 。
“听说人特别多 , 我先去预约位子 , 咱们到时早点出发去停车占位吧?”学霸说 。 能成为学霸的人 , 都有一定的计划性 , 乐于付出努力来收获成功 。
“要多早出发?如果特别费劲 , 就别折腾了 。 ”学渣一听到排队竞争 , 提前出发 , 就觉得有点烦 , 学渣之所以成为学渣 , 是因为他们对“付出就有收获”这件事 , 一直有顾虑和存疑 。
一看到学渣退缩 , 学霸就被激发了鸡血模式:“想要吃好吃的 , 就要努力呀!天天就是家门口那几家店 , 我都吃腻了 。 ”学霸习惯这样说话 , 因为她的养成方式里包含着这样的逻辑——如果你不努力 , 就考不上好大学找不到好工作 , 就没有好日子过 。 因此她对不努力而有可能导致的结果脱口而出 , 语气中仿佛有种威胁 。
“家门口那几家店怎么了?我看你每次去菜都没少点 , 怎么今天突然就看不上了?”学渣对抱怨的情绪特别敏感 , 他在成长过程中 , 受到过很多嫌弃和歧视 , 他一下就能感觉到对方语气里对自己的不满意 , 而这样的不满意让他迅速建立起一种防御 。分页标题#e#
“我没有看不上 , 不就是想换换胃口嘛!你看你 , 又是这种让人讨厌的表情 , 我都说了我去预约 , 又没让你去 , 不就是早点出发而已嘛 , 家里什么事情都是我操心 , 难得让你配合一下 , 你还老大不愿意 , 这又不是我一个人的家 。 ”当学霸看到学渣拿出防御模式 , 她就开启了进一步攻击的模式——“上纲上线” , 把一句话上升到一个普遍现象 , 比如老师会说今天忘记带作业的同学骨子里就是懒 。
“你要在这个家里一直那么委屈 , 咱就别过了!”学渣最受不了的就是被攻击 , 学渣最经常使用的策略就是逃避 , 题目看不懂就不做了 , 课文背不过就不背了 。
听到对方说不过了 , 争强好胜的学霸感觉到被抛弃了 , 执着的她受不了这样的挫败感 , 立刻被气哭了 。
学霸和学渣 , 在长久的形成过程中 , 被塑造出各自独特的表达逻辑 。 学霸考了95分回家 , 妈妈说 , 怎么没有满分 , 错在哪里?学霸考了100分回家 , 妈妈说附加题都没做出来 , 有什么可以得意的?学霸考了100分加20分附加分回家 , 妈妈说 , 数学好了 , 语文可没见你那么用功啊?
我们看到学霸在充满竞争的社会中 , 慢慢学会认同外部压力并把压力合理内化 , 通过不断加压 , 促使自己无止境地努力努力再努力 , 终于有一天学霸成为了金光闪闪的存在 。 但是他们有时候心里很空 , 他们缺少对自己独特价值的真正认可 。
面对同样的竞争压力 , 学渣的应对是阻抗 。 他们尽可能逃避压力 , 他们告诉自己60分万岁!他们假装自己不在乎考试成绩 , 在老师公布分数时扭过头去 , 但心里依旧一阵阵发紧 。 表面上他们依靠不断地逃避压力给自己留出喘息的机会 , 从而保留了轻松的情绪价值 , 依靠大咧咧的性格魅力 , 吸引了焦虑的学霸 。 可他们内心深处特别恐惧被要求、被指责、被嫌弃 , 一旦闻到不友善的气息 , 他们会在第一时间选择逃跑 。
到了亲密关系中 , 我们发现这样的心理模式严重拉低了爱的质量 。
在感情世界中 , 两个人首先是要平等的 , 因为我们平视对方 , 我们内心的感受会自然流淌 , 被彼此看见和感受到 。 其次因为彼此尊重、相互欣赏 , 美好的情绪不仅能够流淌还能够不断叠加 。
如果两个人不是平等的 , 一方总有要求和期待 , 另一方却总将此理解成压迫和挑剔 , 那么情绪的流动就被阻断了 , 变成了攻击和防御 。
于是我们在亲密关系中不断受伤 , 有一天 , 当我们终于意识到这是多年形成的思维和表达方式造成的问题 , 那么我们也就拥有了成长的可能——我们需要不断自我观察和积极改变 。
如果你是学渣 , 爱上了一个学霸 , 你试试理解学霸内心的焦虑 , 也体察自己经常的回避 。 如果你是学霸 , 爱上了一个学渣 , 记得体谅学渣隐藏的自卑 , 也学着放慢自己的脚步 。
当然 , 最好的 , 是别在学校里强调这样的阶层歧视 。 不拿考试分数来对人格进行分界 , 让孩子们知道每个人都是独特的存在 , 我们去了解和发展自己的天赋 , 而不应在分数的价值标准中被物化 。
带有阶层化的“好生和差生”“学霸和学渣”这样的称呼 , 但愿以后也不再使用了 。 那些被割裂的感受、被强势区分的阶层 , 会在我们的后半生里慢慢去寻找、去弥合 。
幸好 , 我们还有时间 。
我现在下班回家 , 看到女儿在看iPad , 我不再像以前一样 , 跟她说 , 你怎么还在玩不去写作业?
我会先坐下来 , 跟她的情绪做一下联结 , 感受一下她的心情:有好笑的抖音一起分享一下呀!写作业有不懂的题 , 妈妈很乐意来挑战一下 。
不用居高临下的态度做价值判断 , 而是用平等的姿态做情感交流 。
爱 , 是一个人的心灵联结着另一个人的心灵 , 那是多么珍贵的一种感受啊 。
过去 , 我们花了多年的青春来学习各科知识 , 考出好分数;而我们现在将要用更多的光阴 , 来学习爱自己、爱他人、爱世界 。分页标题#e#
本文原载于 时尚芭莎8月刊 女性专栏
摄影/尹超
编辑/顾文瑾
【时尚芭莎|学霸和学渣的艰难爱情】微信编辑/Weiga

来源:(时尚芭莎)
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标题:时尚芭莎|学霸和学渣的艰难爱情