_原标题是：孩子：“钱从银行里来的” ， 妈妈听后无奈 ， 财商培养要从娃娃抓起
财商和智商、情商一样 ， 在孩子的教育过程中 ， 同样是不可或缺的内容 。 但是在我国长期受“钱财乃身外之物”、“君子爱财 ， 取之有道”等传统思想的影响 。 父母们很少对孩子谈“钱” ， 担心会给孩子造成负面影响 。
对孩子金钱方面的教育很少 ， 这就造成了孩子存在一些错误的金钱观 ， 不是对金钱过于崇拜或者是贬斥 ， 就是有很多不合理的消费行为 。 并由此衍生出很多其他教育问题 ， 对孩子以后合理有效地支配金钱、进行理财规划 ， 产生很不好的影响 。

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亮亮春节的时候收了很多压岁钱 ， 妈妈想趁机教育他不要乱花钱 ， 就问他：“你知道这些钱是从哪里来的吗？”
亮亮很奇怪地看着妈妈 ， 回答说：“这些钱是你给的 ， 还有爷爷、奶奶、舅舅、姨姨给的呀 ， 你不是都知道吗？”
亮亮妈妈耐心地接着问道：“我知道这是他们给你的 ， 但是你知道他们的钱都是从哪儿来的吗？”
亮亮想了一会儿说：“他们的钱我不知道 ， 但是妈妈的钱不是从银行里取出来的吗？你上次去银行取钱我都看到的呀 。 ”
亮亮妈妈听完儿子的话 ， 既感到好笑又觉得很无奈 ， 她应该早点告诉儿子这些钱都是大人们经过辛勤劳动换来的 。

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生活在竞争日益激烈的现代物质社会 ， 衡量一个人人生的成败 ， 金钱是不可或缺的标杆之一 ， 而日常的生活和消费也时时刻刻与金钱有关 。 如果一个孩子不能得到正确的理财教育 ， 正确认识金钱和合理支配金钱 ， 那么他以后的生活和事业必将困难重重 。
今天就来看一看父母需要对孩子进行哪些方面的理财教育 。
1、帮助孩子正确认识金钱 孩子自从知道钱可以用来买东西之后 ， 有什么需要都会向父母伸手要钱去买 。 孩子就是因为不知道金钱的来之不易 ， 才会对父母给的每一分钱觉得无所谓 ， 花起钱来也会大手大脚 ， 不知珍惜物品 。 若父母不给或给的少 ， 还会埋怨父母 ， 并对父母没有感恩之心 。 这些都是孩子缺乏正确认识金钱的表现 。

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父母应该尽早告诉孩子金钱是通过辛勤工作得到的劳动报酬 ， 也可以让孩子参与自己的工作 ， 比如参观工作环境和观察工作内容 。 让孩子切身体会劳动得来的金钱的不容易 ， 或者是让孩子在家通过劳动取得一定报酬 ， 培养孩子按劳取酬、学会勤俭的美德 。

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2、培养孩子健康的消费观念和理财品质 孩子的消费观念在很大程度上都是在模仿父母 ， 要想培养孩子健康的消费观念 ， 父母首先要以身作则 ， 用正确的消费观念来引导孩子 。 首先 ， 父母要先帮孩子认清“想要”和“需要”的差别 ， 进行理性消费；其次 ， 父母要帮助孩子克服购买冲动 ， 避免因为攀比或者因广告宣传而冲动消费；最后 ， 父母要用家庭财产实时帮助孩子克服超出能力外的消费 。

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正确的理财品质可以帮助孩子树立健康的消费观念 ， 同样有一些理财品质是需要引起家长重视并帮助孩子摒除的 。 例如虚荣消费、追求名牌、啃老、为金钱不择手段等 。 父母要让孩子认识到虚荣和攀比的危害 ， 注意培养孩子勤俭的生活习惯 。 鼓励孩子勇于承担责任、经历挫折激发斗志、拒绝啃老 。 从小教育孩子不要为金钱而工作、不要成为金钱的努力、“君子爱财 ， 取之有道” 。分页标题#e#

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3、教会孩子从零用钱开始练习理财 实践出真知 。 孩子需要在实践中逐步掌握并学会运用理财知识 ， 他们的零用钱就是最好的“本钱” 。 但是在实践之前 ， 父母还要教会孩子有计划地花钱 ， 以及讨价还价的小技巧、识别假冒伪劣产品的能力、正确认识广告宣传的手段、了解优惠、打折的基础购买常识 。 然后就可以鼓励孩子用自己的零用钱进行合理的消费了 。

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当然 ， 孩子在自己消费之初 ， 肯定会遇到因经验少而冲动消费、被广告所骗、被诱导消费等情况 。 父母在帮孩子制定花钱计划时建议从小额支出开始 ， 并无论消费结果如何都给予鼓励之后再进行正确消费的教育 。 这样 ， 既不会打击孩子消费的自信心 ， 也能激起孩子的理财兴趣 ， 为以后孩子的理财教育循序渐进地进行打下基础 。
【两口育儿|孩子：“钱从银行里来的”，妈妈听后无奈，财商培养要从娃娃抓起1、帮助孩子正确认识金钱3、教会孩子从零用钱开始练习理财】理财教育是献给家庭素质教育当中不可缺少的内容 ， 理财能力是孩子将来生活和工作当中必须具备的重要能力之一 。 对孩子的理财教育应该是从小开始 ， 开始的越早 ， 效果也就越好 。 孩子有了理财意识 ， 体会到理财的种种好处之后 ， 才会在生活和学习中学以致用 ， 以后事业上才会更上一层楼 。

来源：(两口育儿)

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标题：两口育儿|孩子：“钱从银行里来的”，妈妈听后无奈，财商培养要从娃娃抓起1、帮助孩子正确认识金钱3、教会孩子从零用钱开始练习理财