_原标题是：“三年级的孩子学习差、毛病多 ， 我很无力”

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【孩子|“三年级的孩子学习差、毛病多，我很无力”】关键词：沟通 Communication
Q：我儿子上三年级了 ， 但学习成绩很差 ， 还有很多臭毛病 ， 写作业拖延 ， 不催绝不主动 ， 字也写的歪歪扭扭 ， 做事情丢三落四、经常找不到东西 ， 不爱看书、整天只想着手机……
我每天下班回到家已经很累了 ， 还要操心他的大小事情 ， 真的很烦 。 孩子爸爸又什么都不管 ， 还总埋怨我管得太多 ， 可问题是 ， 不管行吗？
检查作业、收拾书包 ， 这些其他孩子早都会自己做的事情 ， 他都要等着我来 ， 我不收他也不收 ， 就连晚上洗漱都要三催四请 ， 说他几句就顶嘴 ， 还动不动就发脾气 ， 一边哭叫一边跺脚 。
在学习上 ， 孩子的脑瓜也不开窍 ， 老师经常反馈孩子上课发呆 ， 在家里也是只要一给他讲题就开始神游 ， 每次我都气不打一处来 。
我怎么会有这样一个孩子啊？！每次想到他 ， 我都会有很深的无力感 ， 到底要怎么教育才好？
简简周从你的字里行间 ， 我看到了满满的焦虑和烦躁 。
的确 ， 面对与孩子有关的这“一团乱麻” ， 确实很难保持心平气和 ， 更何况 ， 压在你肩上的 ， 不仅是妈妈的身份 ， 还有生活本身 ， 工作、人际、家庭……
你表达了对孩子的诸多不满 ， 但实际上 ， 这些不满在很大程度上也是你自己内心的投射 。
不是孩子不够好 ， 而是你选择性地带着滤镜去看孩子 ， 慢慢地 ， 孩子也会越来越趋近于你所认为的样子 。 因为你看到了什么、强调什么 ， 什么就会生长 。
其实 ， 陷在无力状态里的不仅仅是你 ， 孩子也一样 ， 甚至可能比你更觉得无力和挫败 。
所有的孩子都渴望自己能做个好孩子 ， 除非他觉得自己跑着跳着、踮着脚尖都够不着好的标准 ， 才会破罐子破摔 。
当孩子遇到困难或是感到挫败时 ， 如果连父母都不能理解和相信他 ， 给予他支持的力量 ， 他就很容易对自己失去信心 。
你提到孩子的这些状况 ， 如果换个视角来看 ， 也可以理解为这是孩子在发出求救的信号 。
你提到孩子在学习或是做作业时 ， 很容易发呆和走神 ， 很明显 ， 这是孩子对学习本能的逃避 。
当孩子在学习上遇到挫败时 ， 他的自尊、自信都会受到打击 ， 这个时候 ， 老师和家长的责骂 ， 并不能“骂”醒孩子 ， 只会让孩子对自己的感觉更加糟糕 。
如果长期如此 ， 孩子就会对学习产生强烈的抵触 ， 甚至厌学、拒学 。
至于孩子的拖延、磨蹭 ， 背后也有很多复杂的心理机制 ， 催促只会让情况更糟糕 。 或许孩子是因为缺乏去做这件事情的动力 ， 也或许这只是孩子对你无声的抗议 。
就像你说的 ， 检查作业、收拾书包 ， 这些都是最基本的事情 ， 本来就该由他自己来承担和负责 ， 无论你是催促 ， 还是直接动手帮忙 ， 都是想要替他负责 ， 反而会剥夺了他的自主性 。
当然 ， 即便能够懂得这些 ， 但如果你自己还是一直陷在焦虑和无力中 ， 也还是没有办法做到 。
所以 ， 我的建议是 ， 先调整自己的状态 ， 放过了自己 ， 才能真正放过孩子 。

• 首先 ， 当你感到失控或是抓狂的时候 ， 尝试把注意力回调到自己身上 。

• 其次 ， 厘清责任边界 。

• 第三 ， 先看到并满足自己的需要 ， 尝试让自己放松下来 。

来源：(壹父母)

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标题：孩子|“三年级的孩子学习差、毛病多，我很无力”