_原标题是：家长陪孩子玩不能太随意 ， 这样做可以给孩子高质量的陪伴

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作为家长 ， 我们都知道陪伴孩子的重要性 ， 也尽量在繁忙的工作结束后多多陪伴孩子 ， 一起玩耍、一起学习 。 我们在努力增加陪伴孩子的时间 ， 但你有想过陪伴孩子的质量吗？
且不说有不少家长名义上在和孩子玩 ， 实际上自己却忙着看手机；及时家长放下手头的事 ， 决定全身心地陪伴孩子 ， 受一些固有观念、习惯的影响 ， 结果也不总是能尽如人意 。
在陪伴孩子时 ， 如果家长习惯了扮演“大人”的角色 ， 老是忍不住对孩子的命令、说教和干涉 ， 孩子也就无法快乐地玩 。 孩子在跟家长一起时 ， 会细心地观察家长的一举一动 ， 并能够用自己敏锐的直觉判断出你是在敷衍他 ， 陪伴他 。 如果你在敷衍他 ， 他很快就会生气和泄气；而如果你很投入 ， 他就会很兴奋 ， 并在这个过程中发展出尊重、合作、创造力等多种能力 。

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其实家长可以尽早抛弃自己陈旧的观念 ， 有意识地让孩子在日常事务中成为主导者 ， 家长则以参与者和引导者的角色陪伴孩子 ， 全情投入 ， 只在适当的时候给予孩子引导 。 如果孩子没有要求家长的参与或帮忙 ， 家长就只需做孩子耐心的观众就可以了 ， 别轻易去打扰和干涉孩子 。
家长把自己放在合适的位置上 ， 与孩子之间保持合适的距离 ， 扮演合适的角色 ， 才能给予孩子高质量的陪伴 。
在宝宝学习爬、站、走的时候 ， 家长会鼓励他们探索 ， 去自己尝试各种可能 。 但是当他们慢慢长大后 ， 有的家长却一改往日的作风 ， 对孩子的干预多了起来 ， 孩子有个生字不会写 ， 家长就急切地手把手写；孩子的某个手工作业不会做 ， 家长就主动代劳；但家长的这类做法表明上是对孩子的关爱 ， 但实际上却剥夺了他们独立思考和探索的机会 。 孩子在做这些事的过程中感受不到挑战 ， 也体会不到成就感 ， 兴趣难以持久 ， 潜力得不到释放 。

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所以在平时和孩子玩的时候 ， 不要一上来就按照自己的想法引导孩子跟着做 ， 而是放手让孩子去自由探索、发现、创造 ， 这才是真正有意义的陪伴方式 。
在培养孩子的创造力、独立思考能力方面 ， 还有一些非常有效的方法 ， 其中之一就是“启发式提问”
所谓“启发式提问”是区别于那种一开始就问“为什么”或“为什么不”之类的问题 ， 而是使用“怎么”“哪里”“什么”等疑问句来问 。 因为“为什么”这样的提问会让孩子感觉到质疑与否定 ， 引起他本能的反抗和拒绝回答 。
家长用启发式的提问去引导孩子主动思考 ， 启发式提问提的问题越具体、越小 ， 就越有效 。 例如：
“你要怎么做 ， 才不会让你的牙齿感觉不舒服呢？”
“商场里人很多 ， 你又很好奇 ， 要怎么做才能让自己玩得开心又不会走丢呢？”
“8点上课 ， 家离学校有20分钟的路程 ， 我们现在要怎么做才能保证在7:40之前出门呢？”
【孩子|家长陪孩子玩不能太随意，这样做可以给孩子高质量的陪伴】如果常常进行这样的启发式提问 ， 你会发现 ， 孩子通常会给出自己的答案 。 家长需要有开放包容的心态 ， 不要在心里预设问题的答案 。

来源：(跟着Yummy学营养)

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