_原题为 成绩好乐器玩得溜！省实学霸吴雨晨：音乐学习都是提升素养的方式
南都讯 8月13日 ， 掌门教育特约的“牛娃面对面” 直播间迎来了来自广东实验中学的吴雨晨 ， 她不仅是省实民乐团中的实力团员 ， 今年高考她还考取了679分的好成绩 。 在直播中 ， 她分享了在音乐和学习两个大板块间求取平衡的秘诀 。 吴雨晨涉猎的乐器多 ， 但成绩一直很稳定 ， 她说 ， 首先在心理上不要把音乐当成负担 ， 因为学习和音乐是互补的 。

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【音乐|成绩好乐器玩得溜！省实学霸吴雨晨：音乐学习都是提升素养的方式】从《霍比特人》开始看外文原著
吴雨晨在语文和英语两科的表现比较突出 。 她的英语功底十分好 ， 初二时读到《霍比特人》的原著 ， 从此一发不可收拾 。 她认为学英语尤其要注重读和听 ， 课外多读英文小说 ， 多听CRI或者BBC的新闻 ， 积累灵活的表达方法 ， 不要只刷题不积累 。
语文也构建在多读的基础上 ， 不过做题技巧也很重要 。 吴雨晨说 ， 论述题实用类文本的选择题一定要认真看 ， 相信自己的第一直觉 ， 确定后最好不要再改 。 作文方面要多研究范文的框架 ， 自己尝试模仿 ， 但比文采横溢更重要的是结构和观点清晰明确 ， 紧扣材料 ， 记得点题 。

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从西洋乐转入民乐
吴雨晨在小学二年级的时候学过弹钢琴 ， 一年后便放弃了 ， 竹笛是她接触的第二门乐器 。 “我当时在音乐方面没什么觉悟 ， 对钢琴不感冒 ， 第一眼见到竹笛觉得它很特别 ， 所以坚持了下来 。 ”从西洋乐转入民乐是一个大跨步 ， 为什么最后决定扎根在民乐呢？吴雨晨说 ， 民乐的乐器大部分是由竹或者木制成的 ， 取材于自然 ， 比起金属制成的西洋乐器更有自然的味道 ， 有更多灵活性和可能性 ， 所以她更欣赏民乐 。
高中进入民乐团 ， 吴雨晨发现自己“被大佬碾压了” ， 于是更加要求自己学好竹笛 。 后来她戴上了牙套 ， 这对吹奏乐器造成了一定的困难 ， “我经历了一段水平低下艰难期 ， 拆掉牙套后感觉自己重回巅峰 。 ”
最令吴雨晨印象深刻的是民乐团每次表演和比赛前在候场室里 ， 和同学们一起吃盒饭、家长们忙里忙外帮同学化妆的场景 。 她还特别提到演奏前后 ， 同学老师通力合作搬运乐器的场景 ， “在这种时刻 ， 感觉民乐团就是一个紧密联系又充满人情味的地方 。 ”
从成绩和音乐里求双赢
吴雨晨在高一前已经考完十级 ， 觉得竹笛有些学腻了 ， 又多学了萧、葫芦丝、埙 ， “但我后来发现 ， 如果想要往表演级的方向发展 ， 就需要一个乐句一个乐句打磨 ， 这是我接下来的日子里努力的方向 。 ”
吴雨晨平时的排名都在年级五十名左右 ， 谈到有些同学会带作业进民乐团 ， 在排练时做卷子 ， 她说自己高一时就这么做过 ， “去乐团的路上还有排练休息的期间都是做作业的好时光 。 ”上高三之后 ， 吴雨晨没有再参加民乐团排练 ， 但也没有放弃音乐 ， 星期六和星期天都有四十分钟练乐器的时间 。 她考前一般不会加大刷题量 ， 因为平时抓得紧 ， 所以考前也做不到更紧了 。
至于音乐和学习的天平如何平衡 ， 吴雨晨说 ， 首先心理上不能把音乐当作包袱 ， 音乐和学习都是提升个人素养的方式 。 其次在时间安排上要把握一个舒适的“度” ， 也就是练多长时间乐器能够即提高学习效率又提升技能 。 最后是要有清晰的定位 ， 如果是特长生 ， 那么提升演奏技能是首要任务 ， 其次要了解理想大学对学科成绩的要求；如果是普通高考生 ， 那么要分清主次 ， 学习为主 ， 音乐为辅 。
策划：李湘莹 尹来
统筹：卫志凌 叶斯茗
采写：南都采访人员 叶斯茗 实习生 邓安晴
摄影：南都采访人员 谭庆驹

来源：(网络)

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