明师俱乐部|英文名著教学如何设计章节问题？（附详细案例分析）

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英文文学名著阅读教育实践非常丰富，本期，鲁子问教授以《小王子》为例，向各位老师们详细介绍教学方式。文末附有《小王子》章节理解与讨论问题设计案例，供各位老师们参考学习！
了解作品起源
《小王子》是世界上读者最多、影响最大的小说之一，先后翻译为 300 多种语言，因为这部小说讲了一个很深刻的道理：人与人之间相互理解的重要性。
这是圣埃克苏佩里出版的第八部著作，这部小说出版之时，他已经是非常著名的作家了，他 1939 年出版的《人的大地》，英文翻译为《风沙星辰》（Wind, Sand and Stars），曾经连续将近 5 个月排在《纽约时报》畅销书榜，并获得法国的文学大奖。
《小王子》创作于 1942 年，仅仅三个月就完成，此时正是作者因第二次世界大战而不得已客居美国纽约之时，当时正是战争最关键的时刻。 1940 年，德国法西斯侵略法国，圣埃克苏佩里曾应征入伍，加入法国空军。法国很快失败，法国的维希政府与德国法西斯签订停战协定后，他从空军复员，随后辗转北非、葡萄牙，来到了美国。

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由于圣埃克苏佩里当时已经是非常著名的作家，法国的各派，主要是投降了德国的维希政府和组织抵抗的戴高乐政府，都想争取圣埃克苏佩里的支持，而圣埃克苏佩里主张 “法国高于一切” ，对两派都不满意，两派都对他进行批判和攻击，圣埃克苏佩里对此非常失望。圣埃克苏佩里认为，战争、社会的矛盾，本是也是因为某些人的各种妄念而起。
于是，他选择自己长期以来对儿童的爱为支点，从儿童对成人看似严肃其实荒诞、追逐利益、愚笨的生存形态进行批判这一视角，尽管对语言反复打磨，还是在三个月时间就完成了这部积累已久的小说。
这部小说的主题是圣埃克苏佩里长期关注的人的生存困境这一主题，小王子的人物形象甚至可以追溯到 1935 年作者的一次旅行中在火车上看到的儿童，以及后来他与朋友们交往中接触到的很多儿童，尤其是他自己对儿童世界的关注、对成人不能理解儿童的世界观的关注，更为重要的是他对人与人之间理解困境的关注。
知晓作者信息
《小王子》的作者圣埃克苏佩里不仅是著名作家，而且是一名飞行家。注意哟！不是飞行员，而是飞行家，因为他不仅是一名飞行员，一名在第二次世界大战期间为祖国捐躯的优秀的空军飞行员，而且是艰苦探索开辟西北非洲、南大西洋、南美多条飞行航线、克服困难开展航空邮政业务的航空探索者。
圣埃克苏佩里出生于一个没落的贵族家庭，少时家庭贫困，无钱加入国家海军学院，而去学习建筑， 21 岁时加入法国空军，随后学习飞行。他热爱飞行，从空军退役后加入航空事业。他说，自己可以 “在飞行中找到一种补偿，或更确切地说找到一种方式，能更好地满足他爱好冒险、需要消遣、向外升华及渴望探索的心灵” ，飞行使他获得一种全新的视角去看待这个世界。
一次他驾驶的飞机在撒哈拉沙漠坠毁，他险些失去生命。这一次濒临死亡的体验让圣埃克苏佩里看到了人在变幻无常的世界面前的渺小与孤独无助，并促发了他对生命意义的再思考。
他是一位非常优秀的作家， 26 岁时就出版第一部小说《飞行员》， 31 岁时出版的《夜间飞行》就已经获得文学奖， 39 岁时出版的《人的大地》获得法兰西文学奖文学大奖，到 44 岁去世之时已经出版 8 部文学作品，他去世后又有多部作品被整理出版。分页标题
他的作品中不仅描述雄奇壮丽的情景、惊心动魄的经历，更关注人的生存、面对死亡的困境，从航空视角探索生存与文明。在高空飞翔中，他发现，人类生存的这个星球大部分并不是人类，而是山、沙、盐碱地和海洋，人类在地球上只是像瓦砾堆上的青苔，稀稀落落地在夹缝中滋长，文明像夕阳余辉似的脆弱，火山爆发、海陆变迁、风沙都可以使它毁灭无遗。
他由此得出结论：人的生存不是上帝赐予的一件礼物，而是人人要面临的一个问题。人的价值不是与生俱来的，而是后天获得的。 “我的行动，从今以后，一个接一个，组成我的未来” 。这使得他的作品被认为是存在主义哲学的表达，著名存在主义哲学家萨特称他的《人的大地》是存在主义文学的滥觞，另一位著名的存在主义哲学家海德格称《小王子》是最伟大的存在主义小说。

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圣埃克苏佩里自己并没有使用任何存在主义的标签，但我们阅读他的文学作品，却能非常明显地感受到作者所表达的人类的生存各种虚妄与困境，尤其是在他去世后整理出版的著作中，他对人类生存的批判更加显著。
在第二次世界大战爆发后， 1939 年他再度加入法国空军，但法国自己反抗侵略的战争很快失败， 1940 年他出走美国， 1941 年 12 月美国加入第二次世界大战之后，圣埃克苏佩里 1943 年再次加入战斗， 1944 年 7 月，他的飞机在执行任务中失事，掉入海中，直到 1998 年才偶然发现他的部分遗物， 2003 年才在法国马赛附近海域找到飞机的部分残骸。
圣埃克苏佩里短短的 44 年从一个贫困孩子成长为杰出的作家、优秀的飞行家、成功的航空邮政的经营者，更是一名爱国主义战士、反法西斯的英雄，尤其是其《小王子》等作品，对后世形成巨大影响，对今天的我们，依然有着非常大的精神价值。
把握故事主题
Little Prince是具有深刻哲理的世界文学名著，我们在阅读中一起探索以下主题吧。
尽管很多人认为 Little Prince 的主题首要的是揭示和批判人的生存的荒诞（也就是小王子访问各个星球遇到的各种怪诞的生存状态的人），但我们认为，Little Prince 这部小说对于我们的首要主题在于解释和批判人与人的不理解，小说中的一个高频词是理解（understand）。
Little Prince 所讨论的人与人的不理解有三种：一是成年人对儿童和青少年的不理解，从小说一开始叙述者、也就是飞行员 I 就说…the grown-ups were not able to understand it. 随后Grown-ups never understand anything by themselves, and it is tiresome for children to be always and forever explaining things to them. 说明叙述者身边的、生活中遇到的成年人不理解其绘画，展示成年人对儿童的不理解，小说结束时再次强调And no grown-up will ever understand that this is a matter of so much importance! 都突出成年人（注意：是说明身心状态的 grown-ups ，而不是说明身份的 adults）对儿童和青少年的不理解，小说中尽管也说到了儿童对成年人的不理解，但不是对这种不理解进行批判，而是批判成年人的生存形态。
二是人与人之间的不理解，既包括成年人之间的相互不理解，也包括儿童和青少年之间的相互不理解，如小王子对玫瑰的不理解， He did not understand this(the rose’s) quiet sweetness 。
三是人（主要是成年人）对生活和生活意义的不理解，如：儿童认为一栋开满鲜花的房子很漂亮，而成年人却认为一栋价值多少的钱房子很漂亮，for us(children) who understand life, figures are a matter of indifference. 显然，儿童理解生命，在儿童眼里数字（价格）毫无意义，而成年人却关注价值，也就是数字，他们没有真正把握生命的意义，如 Men have no more time to understand anything. They buy things all ready-made at the shops. But there is no shop anywhere where one can buy friendship, and so men have no friends any more.分页标题
Little Prince这部小说的显著性的主题是揭示和批判人生存的荒诞与困境。小说中小王子自己生存的星球存在着生存危机（猴面包树过度生长导致小王子所在的星球可能被毁灭），每一个星球的人的生存形态都存在各种荒诞和困境，这里不同星球，其实就是不同生存状态。
小王子到访的第一个是国王的星球，其实他是那里唯一的居民， On that side (of the planet), as on this, there was nobody at all... 却自称是国王。这是一个权力欲极强却又为了维持虚妄的权威而不断更改命令的国王，比如一开始他命令小王子不许打哈欠，可是小王子解释一番并表示必须打哈欠时他又装模做样地命令小王子打哈欠。
小王子到访的第二个星球上遇到的是一个十分自负的人（a conceited man），这个人只乐意听溢美之词，一看到小王子来访就说 Ah! Ah! I am about to receive a visit from an admirer!
小王子在第三个星球遇到的是一个酒鬼，其生存形态更加怪诞，他喝酒是为了忘却，忘却的是醉酒的羞愧，这是非常典型的自欺欺人的生存形态。

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小王子到访的第四个星球上遇到的是一个企业家，小王子一开始见到他，他就在忙着各种计算，他要把看到的星星都存入自己的银行，而且奉行的典型的帝国主义有效占领（我占领了，就是我的）的理论：Then they belong to me, because I was the first person to think of it.
小王子到访的第五颗星是最小的一颗，刚好能容得下一盏路灯和一个点路灯的人，点灯人从早到晚严格执行点灯命令，非常敬业。小王子很喜欢这个点灯人，因为 “他所关心的除了他自己的事以外，还有别的事情。 ” 这正是小王子最推崇最欣赏的品格：不自私、不自欺、不虚荣，忠于职守、默默奉献。
即使这是小说中唯一具有一定积极意义的点灯人，其生存也透着很多的荒诞， “There is nothing to understand,” said the lamplighter. “Orders are orders.” 一天日出日落 1440 次，点灯人得点灯熄灯 1440 次。
小王子在第六颗行星遇到的是一位地理学家，这位自称地理学家的人并不知道所在的星球上是否有海洋、山脉、城市、河流和沙漠，只是根据别人告诉他的信息进行记录，自己从不核实。
小王子到访的最后一个星球就是遇到小说中叙述者、也就是飞行员 I 所在的地球，当时的地球上生活着约 20 亿人，有一百一十一位国王，七千位地理学家，九十万个商人，七百五十万个酒鬼，三亿一千一百万个爱虚荣的人。
地球上的人搭载着人生的列车，却不知道自己在追寻什么，只是随波逐流， “他们在车厢里不是睡觉，便是打呵欠。 ” 甚至对小王子所在小行星的认定经过，也渗透着作者圣埃克苏佩里对社会的批判：发现这颗小行星的科学家因为穿着土耳其传统服饰宣布其发现而不被认可，土耳其国家领导人进行表面形式的改革（要求国民穿西方的服饰），这位科学家的发现才得到认可，作者以此批判科学界这种荒唐的非科学的行为。
英文名著整本书阅读（鲁子问主编）
《小王子》《彼得潘》《夏洛的网》
Little Prince这部小说对于我们的核心价值不在于前面所说的批判，而在于建构，其建构性的主题就是：建构人与人相互理解的方式。
小说中通过狐狸与小王子的多次对话，讲出圣埃克苏佩里认定的可以建构人与人之间相互理解的方式：亲情化，狐狸的原话是 One only understands the things that one tames. 我们认为这句话应理解为“一个人只能理解他建立了亲情的事物。 ” 这里 tame 一般的中文译本都翻译为 “驯化” ，我们认为可以翻译为 “建立亲情关系” 。分页标题
也正是在狐狸的启发下，小王子开始理解玫瑰花了，他说 “I am beginning to understand,” said the little prince. “There is a flower... I think that she has tamed me...” 也就是 she has created the ties as living together with me ，与小王子建立起了家人般的联系。显然，这是非常具有建构性的意义的。
我们要解决人与人之间的不理解，如同小王子对玫瑰花的不理解（小王子因为不理解玫瑰花而离开了他的星球），唯有亲情化，也就是建立起家人般的联系。孩子们对成人、成年人对孩子的不理解，若我们建立如同父子、母女一般的亲情联系，我们就可以在很大程度上理解对方；同学们之间、成年人之间的不理解亦如此，其实不同群体之间、不同国家之间的理解，未尝不是如此。
理解象征意义
Little Prince这部小说富有象征意义，我们先从以下形象理解其象征意义。
小王子
小说书名是 Little Prince，但小说中这个小主人公从来没有自称 Little Prince ，而是小说的叙述者、飞行员 I 一直使用 Little Prince 称呼他，可能是因为飞行员第一次见到 Little Prince 的样子是一身王子打扮，其实小说中 Little Prince 后面的服饰看不出他是王子，而是这种酷酷的扮相：

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所以，小王子不是贵族的象征，我们可以认为小王子是儿童、青少年的代表，他所体现的是探索的精神、对友谊的追寻，他开始星际旅行的目的就是获取知识，如：He began, therefore, by visiting them, in order to add to his knowledge. 而且他总是说 I am looking for friends.
小王子更主要的是代表对成年人的怪诞生存形态的批判，他反复说 The grown-ups are certainly very odd. 这既是儿童对成人的批判，也是儿童所代表的非功利的生存者对功利性生存形态的批判。
小王子也是作者或者我们自己的精神的象征，小王子死去的时候说 I cannot carry this body with me. It is too heavy. 而且身体倒下也没有声音， He fell as gently as a tree falls. There was not even any sound, because of the sand.
其实一棵树倒到沙漠上也会有一定的声响，作者将其象征化为我们的无声的精神世界。小王子的孤独、责任、探索未知、寻求友谊，无不是我们的精神世界的现象。小说中的叙述者、一直在忙着修自己的坠落而损坏的飞机的飞行员 I 也就是成了我们身体、物质的存在。小王子和 I 构成了我们自己，小王子象征着我们的精神世界， I象征着我们的物质世界。
当然，叙述者不仅仅是我们自己的身体的象征，也有其独立性。叙述者为小王子所动情， What moves me so deeply, about this little prince who is sleeping here, is his loyalty to a flower— the image of a rose that shines through his whole being like the flame of a lamp, even when he is asleep... And I felt him to be more fragile still. I felt the need of protecting him, as if he himself were a flame that might be extinguished by a little puff of wind... And, as I walked on so, I found the well, at daybreak. 恰恰也说明作者对纯真的精神和情感世界的热爱。
星球
Little Prince 讲述了小王子在 8 个星球之间旅行的故事（7 个他到访的星球和小王子自己生活的星球），但这并不是一个真正的宇宙旅行故事，这些星球其实就是人的生存世界，因为这些星球也就是一栋房子那么大，甚至只有一盏路灯那么大，其实也就是一个人所生存的空间，小王子所居住的 B-612 星，其实来自作者圣埃克苏佩里所驾驶的飞机的编号，象征着作者自己的身心状态和精神世界，也象征着我们每个人的精神世界，存在着猴面包树那样的贪婪，也有我们需要面对、却也总是存在矛盾的情感世界。分页标题
作者通过小王子之口说出，我们赋予自己的生存空间以我们自己的意义，而且这种意义因为不同的人而不同。 All men have the stars, but they are not the same things for different people. For some, who are travellers, the stars are guides. For others they are no more than little lights in the sky. For others, who are scholars, they are problems. For my businessman they were wealth. But all these stars are silent. You, you alone, will have the stars as no one else has them. 这也恰恰说明我们应从他人的视角理解他人的意义，而不是从自己的视角理解他人的意义。
玫瑰
小说中的玫瑰所象征的是我们的情感寄托，小王子与玫瑰的矛盾其实也是象征我们情感的矛盾。玫瑰的实际生活所指是作者圣埃克苏佩里的妻子，其矛盾也是圣埃克苏佩里与妻子的矛盾。
小王子在狐狸的启发下对玫瑰的态度有了很大的变化，他发现成百上千的玫瑰只是普通的玫瑰， You are beautiful, but you are empty. 而他自己的那朵玫瑰 …in herself alone she is more important than all the hundreds of you other roses: because it is she that I have watered; because it is she that I have put under the glass globe; because it is she that I have sheltered behind the screen; because it is for her that I have killed the caterpillars (except the two or three that we saved to become butterflies); because it is she that I have listened to, when she grumbled, or boasted, or even sometimes when she said nothing. Because she is my rose.
这也是我们自己情感的建构方式，只有当我们建构起一种亲情般的情感关系，我们才能真正消解情感的困惑，真正建构情感的关联。
狐狸和蛇
Little Prince中的狐狸是智者的化身，帮助小王子完成了从自我的生存到有责任的生存的升华。小王子因为与玫瑰的矛盾而离开，到了地球却很想念玫瑰。后来他遇到了狐狸，狐狸告诉小王子如何亲情化，而且说出一系列非常具有智慧的金句。

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如：Nothing is perfect. It is only with the heart that one can see rightly; what is essential is invisible to the eye. You must be very patient (to tame someone). Words are the source of misunderstandings. You become responsible, forever, for what you have tamed. You are responsible for your rose... It is the time you have wasted for your rose that makes your rose so important.
狐狸的一系列话语使小王子明白了如何与玫瑰建立亲情化联系，尤其是如何承担责任，使小王子成为一个对玫瑰（自己的情感）负责任的人。我们每个人都有情感，包含爱，甚至恨，我们都应该学会对自己的情感负责，包括情感的责任、社会的责任、经济的责任等等。
Little Prince这部小说中的蛇具有西方文化中的经典象征意义，如同让亚当和夏娃吃下智慧苹果的蛇，使小王子失去了在地球上的生命，用毒液送小王子回到了 B612 这个精神世界。小说中的蛇是看透结局的生命终结者，帮助小王子实现回到自己星球、尽对玫瑰花的责任的愿望。小说中的蛇 “冷眼旁观” 的态度去审视着人类，蛇说：It is also lonely among men.
小说中还有很多其他象征意义，比如沙漠、水井、药店主等，甚至失事的飞机、剩下的水、小王子的旅行过程、玫瑰的刺、玫瑰园等等，我们可以在阅读中自我探索、自我发现。
了解作品影响
Little Prince 曾获得法国、美国文学大奖，被认为是法国 20 世纪最伟大的小说，迄今翻译为 300 多种文字，销售近 2 亿册，被认为是销售量最大的小说之一。分页标题
Little Prince 先后多次被拍成电影、电视剧，改编为话剧、音乐剧、绘本等，最近一部电影于 2015 年上映。
附：《小王子》章节理解与讨论问题设计案例

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英文名著阅读教育学生学习成果尚有很多其他可能形式，只要可以促进学生阅读理解文本、建构价值意义，都值得探索。
本文节选自：《英文名著阅读教育实践探索》
作者：鲁子问陈晓云

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