1、各种各样的刷子目标：1能随着音乐愉快地想象并表现各种刷子 。
2在比较、交流的过程中进一步了解刷子的特征和用途 。
准备：1“嘻刷刷”专卖店场景 ， 幼儿用废旧材料自制各种刷子 。
2“除尘宝”刷子 ， 门铃 ， 围裙 ， 有关车刷的DVD资料 ， “除尘宝”电视广告录像片断 。
3幼儿学过歌表演“刷牙舞” ， 粉刷匠(自编)刷牙歌嘻刷刷单簧管波尔卡的音乐磁带 。
过程：一、会跳舞的刷子1最近我们幼儿园到处都被粉刷一新 ， 漂亮吗？你们看见工人叔叔是怎么刷墙的？2我们也来学做粉刷匠把幼儿园打扮得更漂亮好吗？(幼儿随自编乐曲粉刷匠用自制的各种油漆刷来表演 。
)二、各种各样的刷子1刚才我们小粉刷匠手中表演用的是什么刷子？(油漆刷 。
)2今天 ， 我们班 。

【各种各样|各种各样的刷子】2、里开了一家有趣的刷子商店 ， 叫“嘻刷刷专卖店” ， 我们一起去看看 。
3这些是小朋友搜集来的各种各样的刷子 ， 谁来给大家介绍一下？(幼儿介绍自己带来的刷子 ， 并在教师的追问、引导下比较几种特殊刷子的特征 。
)(1)窗刷a为什么窗刷柄要那么长？b我们一起来刷刷窗吧 。
(幼儿在座位上模仿刷窗的动作 ， 教师用钢琴弹奏简单的节奏以引导幼儿的动作更加整齐有力 ， 并带领幼儿配上相应节奏的念白：“我刷 ， 我刷 ， 我用力刷 。
”)(2)马桶刷马桶刷是怎么用的？为什么要转着圈刷呢？(幼儿跟着音乐节奏一起做模仿动作 ， 并配上相应节奏的念白：“我刷 ， 我刷 ， 我旋转刷我转着刷 。
”)(3)电动牙刷电动牙刷是怎么用的？它和普通牙刷有什么区别？4律动刷 。

3、牙歌 。
刷牙时我们要注意使用正确的方法 ， 咱们一起来刷牙吧！三、热闹的刷子舞会1你们的刷牙舞跳得真好 ， 我们今天就和刷子宝宝一起开个舞会好吗？你想请哪些刷子宝宝来参加舞会呢？(幼儿自由回答 ， 说出自己喜欢的刷子宝宝 。
)2下面我们请出第一个刷子宝宝 ， 看看是谁 。
(门铃响 ， 教师迅速穿上围裙扮演小锅刷并表演锅刷舞 ， 注意手臂、腰、身体等部位的旋转 ， 请幼儿欣赏并模仿表演小锅刷的舞蹈 ， 鼓励幼儿在此基础上大胆想象 。
)3车刷舞 。
(1)(打开DVD资料 ， 出示车刷特写)这是什么刷子？它有什么用？(幼儿欣赏车刷“跳舞”的录像片段 ， 教师随着车刷的左右摇摆配以相应的节奏 。
)(2)幼儿随音乐嘻刷刷自由创编车刷的舞蹈 。
(教师指导幼儿注意动作的力度 ， 以区别于柔软优美的锅刷舞 ， 也可以引导幼儿两两合作表演 。
)4“除尘宝”刷子舞 。
(1)(播放“除尘宝”广告片)这是什么刷子？你觉得有趣吗？为什么有趣？哪里最有趣？它有什么本领？(2)幼儿随音乐波尔卡欣赏“除尘宝”的表演 ， 并创编各种扭动肢体的动作 。
四、大刷子工作了1引导幼儿结伴表演 ， 手拉手一起扭动 。
2看 ， 我们变成一把会扭动的大刷子了 ， 现在去幼儿园其他地方打扫打扫 ， 刷一刷吧 。

来源：(未知)

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