1、大班美术教案：吸管小人活动设计背景 近段时间 ， 我班孩子对吸管比较感兴趣 ， 有的小朋友喝完牛奶后那着吸管在一起 ， 用吸管拼贴成个种图形 ， 有的还在里边塞进各种颜色的线 ， 来做成他们喜欢的小人 ， 所以我决定写次此教案 ， 上此此活动 。
活动目标： 1、运用各色吸管进行拼插及造型粘贴 ， 制作立体小人并用彩笔装饰 。
2、通过观察和尝试 ， 探索不同的剪开方法与纸片后产生的不同造型 。
3、能大胆 ， 富有创意的立体小人 。
教学重点、难点 重点：运用各色吸管进行拼贴及造型粘贴 。
难点：通过观察和尝试 ， 探索不同的剪开方法与纸片拼插后的不同造型 。
活动准备 ：有剪刀的经验 ， 剪过较硬的纸、薄塑料等 剪刀 ， 水彩笔 ， 浆糊 ， 事先准备好的吸管小 。

【大班|大班美术教案：吸管小人】2、人半成品（没有四肢的）1-2个 。
草地的背景板 活动过程： 出示“吸管小人”半成品 ， 激发幼儿的活动兴趣、 教师：今天 ， 老师带来了一个小人 ， 你们看：咦？你们发现他少了什么呢？(手臂和腿)师幼共同讨论、探索吸管与纸片拼插的方法 。
（1）幼儿猜测 。
“我今天带来了一些吸管小人 ， 我准备用这些吸管给小人装上手和脚 ， 你猜猜我会怎样装上去呢？ （2）教师边演示边帮助幼儿小结拼插的方法 。
（3）邀请幼儿帮忙用竖着剪得方法吧小人的四肢装上去 ， 并把小人放在背景板上 。
（4）探索其他的拼插的方法 。
教师：他说他太累了 ， 想坐着 ， 你们坐在地上的时候腿是什么样的？ （请幼儿一起试一试 ， 说说） 教师演示横着剪的方法 ， 邀请幼儿用 。

3、横着剪的方法把另一条腿装上去 。
（5）教师出示用带弯头的吸管制作的小人 。
师：我这里还有一种吸管 ， 你们看看它和我们刚才用的吸管有什么不一样？（一个粗一个细 ， 一个直直的一个可以弯） (6)教师总结幼儿的拼插方法 ， 并结合范例介绍“吸管小人“的完整做法 。
幼儿操作 ， 教师指导 ， 及时给予帮助 。
（播放背景音乐） 活动反思： 1、这次活动我设计的有层次感 ， 先是老师示范 ， 边做边说 ， 让孩子边听边看 ， 然后孩子示范 ， 对孩子来说是个探索 ， 其他孩子来说是个示范 。
2、应该多问一问 ， 你打算怎么做?想做一个什么小人？如果在多设计一个：有工具和无工具之称会更好 3、这节课的挑战无处不在 ， 要问问：你在做的时候遇到了什么困难？那个地方最做？你是怎么解决的？你能和好朋友做的小人放在一起么？如果你再做一个小人你会怎么做？ 4、多让孩子说 ， 让孩子来解决问题 ， 建立友谊会更好 。

来源：(未知)

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标题：大班|大班美术教案：吸管小人