一切就绪后 ， 汤老师走到了讲台中央 ， 和她在一起的还有她的助理 。等我们安静后 ， 助理开始讲话了 ， 她介绍了一下汤老师 ， 说完后 ， 汤老师的讲座正式开始 。
她讲的是阅读之类的话题 ， 她说写作文大部分都跟阅读有关系 ， 所以直接讲阅读 。她问了我们几个问题：读书有什么好处?一位同学把手高高的举了起来 ， 汤老师点了他：“第一个好处是能够增长知识 。”现场响起阵阵掌声 。汤老师说：“读书的第一个好处是增长知识 ， 第二个好处呢?”现场安静了下来 ， 都在等着他人来回答 ， 汤老师见我们说不出来 ， 便说：“现在有这么多想象故事 ， 作者能写出它的原因是什么呢?”“有想象力!”我们异口同声地说 。汤老师又继续说下去：“想象力是无论干什么都必不可少的 。那第三个好处呢?”这时 ， 谁都没想出来 ， 汤老师给我们讲了一个故事 ， 很好听 ， 原来是《小巫婆真美丽》中的一个章节 ， 我们都听的入了迷 。老半天才有人举了手：“是快乐 。”“对啊 ， 若是一个人读书没了快乐 ， 他是不会认真读的 。”汤老师语重心长地说 ， “第四个好处很容易 ， 那当然是读了书后 ， 写出的作文会更好 。这些就是课外书的功劳 。”汤老师还帮我们预计了一下 ， 小学要读多少本书 ， 答案是200—300之间 。
时间飞快的过去了 ， 汤老师的讲座结束了 ， 我们学到了许多知识 ， 我们恋恋不舍地走出了教室 。
观看讲座的精选观后感作文大全4
星期六上午 ， 我观看了于丹老师的讲座——《中小学感恩教育》 ， 深受启发 。
其中给我印象最深的是于丹老师讲的那个故事：一个小男孩每天在一棵苹果树下天真的玩耍 ， 摘果子、揪树叶、爬树干 ， 有的时候发脾气还在树上乱刻乱画 ， 但是大树从来都不生气 ， 当孩子长成少年时 ， 他突然不来了 ， 当他再次出现在大树面前时 ， 已是愁容满面 ， 原来他的同学都拿着学费上很好的学校 ， 买很多新玩具 ， 而他却问大树能否给他 ， 大树让他把它所有的果子都摘了卖掉 ， 交了学费 ， 买了新玩具 ， 以后这个孩子每年都来摘果子 ， 孩子长大了 ， 树也老了 ， 孩子还是不高兴 ， 因为他的同学全都成了家 ， 他连盖房子的钱都没有 ， 大树又让他把树枝砍了 ， 盖了一栋房子 ， 娶了新娘 。很明显这个孩子既没有孝心 ， 又没有爱心 ， 更不要说自立、自强了 。
其实 ， 我平时做的也不好 ， 每次去吃肯德基 ， 都是爸爸妈妈面带笑容的坐在那里看着我吃 ， 自己从来都没舍得买一个尝尝
。每换一个季节 ， 爸爸妈妈都没买新衣服 ， 可我至少要买两套 。平时妈妈总是问我吃饱了吗 ， 穿暖了没有 ， 而这些话我从来没有问过爸爸妈妈 。另外我觉得现在我们确实知心朋友很少 ， 在家上网、打游戏的'超过一半 。其实我们应该多出去走走 ， 了解一下大自然 ， 多结识一些新朋友 。而且我们从小就应该多方面发展 ， 相信自己的能力 ， 并且树立远大的理想 ， 为自己的理想而努力奋斗 。
通过于丹老师的讲解 ， 我们应该学会感恩 ， 努力使自己成为一个具有孝心、爱心 ， 并且能够自立、自信、自强的好孩子 。
观看讲座的精选观后感作文大全5
认识易中天 ， 是在《百家讲坛》的《品三国》 ， 讲坛上的他纵横捭阖 ， 尽情挥洒 ， 将三国品得如火如荼 ， 不仅刷新了电视收视率 ， 而且赢得了大批的粉丝 。3月27日下午 ， 杭州干部培训中心为我们组织的讲座 ， 使我们有幸近距离领略他的风采 ， 易先生对经典的精辟阐述和睿智分析让我再次为他折服 。
易中天先生讲的是两千多年以前的人和事 ， 但他轻松、自然、幽默的风格一下子拉近了经典与我们之间的距离 ， 让我们听来没有丝毫的陌生感和距离感 。诸子百家中 ， 易中天重点分析了儒家、墨家、道家、法家这四家 。他认为儒、墨、道、法之所以产生争鸣 ， 有一个很重要的原因 ， 是他们的关注点不一样 。他们共同的特点是都面对着当时社会的剧变 ， 社会的重大变革 。因为春秋战国是我们民族历史上国家制度、社会制度、政治制度、文化制度发生天翻地覆变化的一个转折点 。具体体现在社会现象上就是“天下大乱 ， 礼坏乐崩” ， 这时候历史就向我们先者们提出来一个不可回避的问题 ， 中国向何处去?儒、墨、道、法四家都在回答这个问题 ， 他们的答案各不一样 。这是由于这四家的关注点不同 ， 所以他们留下的遗产也不同 。孔子是站在贵族的立场 ， 墨子是平民的立场 ， 道家是隐士的立场 ， 法家则站在谋士的立场 。

来源：(未知)

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标题：讲座观看笔记|观看讲座的精选观后感作文大全( 二 )