王金战，临沂市沂水县人，教育专家，全国优秀教师、中科院博士、中国科学院大学基础教育研究院执行院长，中国科学院大学附属学校执行校长、法人，北京宽高教育集团董事长 。今天小编在这给大家整理了一些观看王金战讲座的观后感心得精选，我们一起来看看吧!

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观看王金战讲座的观后感心得精选1
望子成龙，盼女成凤，几乎是每一个家长的心态 。也常听到有的家长抱怨：孩子不爱好学习，可愁死了，该怎么办啊?怎样让孩子爱上学习呢?今天，有幸观看了王金战老师的节目，感觉受益匪浅，也谈谈我的感想 。
1，我觉得作为家长应该摆正心态 。每个孩子来到这个世界上，都是独一无二的 。我们不能用好孩子与坏孩子，学习好的孩子与学习不好的孩子这一类的标准来评判孩子，不能把考试分数作为衡量孩子学习的唯一标准 。学习，不仅仅局限于课本 。
2，激发孩子的兴趣 。每个孩子都有好奇心，作为家长要懂得会引导，激发孩子的好奇心，使孩子产生兴趣 。当年，一个苹果落到牛顿的头上，使牛顿最终发现了地球引力，我在思考，如果这个苹果落在我们的孩子头上会怎样呢?在二年级的时候，我就尝试着教孩子鸡兔同笼、大小和尚分饼吃的计算，我并不想教孩子x+y=?之类的二元一次方程式 。我认为，如果单纯教孩子方程，孩子不会有多大兴趣，闹不好还会适得其反，给孩子产生数学这么难的想法 。
3、逐步养成孩子良好的学习习惯 。我们要教会孩子好的学习方法，提高学习效率 。打个比方，记个英文单词，我提倡打一场立体战，眼、脑、口、耳、手一起用，用眼仔细看，用脑记，有口反复读，用耳朵把自己读的听下来，用手比划着尝试拼写这个单词，这种方法效果要比单单去读或单单去写的记忆效果要好 。学习效率上来了，我想孩子学习的效果就不会差到哪里去 。
4、学会鼓励孩子，及时表扬 。作为家长，不要吝啬自己赞美孩子的语言，及时肯定孩子取得的进步，一句话，一个赞，一个眼神，都能传递我们对孩子进步的肯定，激发孩子潜在的动力 。
每个孩子都是最棒的，作为家长，我们要学会引导，要让孩子明白：原来学习是件有点意思的事情，它能时不时的帮我解决点小问题，那又何乐而不为呢?
观看王金战讲座的观后感心得精选2
王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他宝贵的育才经验和方法 。我感受到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜明的老师 。还有，我所学到的不仅仅是王老师给我们介绍的经验方法，更重要的是那些充满了我们看似很简单的却持之以恒的精神!
首先，从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神 。虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业，但身在其中的人往往有冲出围城的想法 。做教师就有了一种无可奈何的哀叹 。而王金战老师把教书的确当作神圣事业来对待、来敬重 。在他身上既有对学生一视同仁大爱无疆的人文主义精神，又有刻苦钻研业务、研磨教育学、心理学规律，把教学技术运用纯熟，居高临下的大师学者风范 。无论是正常教学，还是朋友求助、慕名求教，抑或讲座论坛，王金战老师总是游刃有余，倾其所能 。
其次，王金战老师教学注重谋求细节 。他见到数落自己孩子的`家长就会及时劝阻家长，保护孩子的自尊心;把高考题的考点研究透彻，辅导学生时成竹在胸、有的放矢;面对"早恋"一眼就能看穿，做学生的"知心大哥哥";对学生以给予信心为主，不提过高目标要求，循序渐进，反而时常起到"化腐朽为神奇"的惊人效果……把平时的教学工作做足做细，提升学生于无形，起到"润物细无声"的效果 。
第三，精练备课，提高课堂教学效率，讲课给学生留有余地 。王金战老师提出：一个学生很难做到40分钟高度集中，老师就得保证，在最短的时间之内把最重要的东西讲深讲透，然后腾出一些时间来让学生互动，让学生练习做题 。一堂课最重要的不是看老师讲了多少，而是看学生接受了多少 。要求保证自己在课堂上说的每一句话、布置的每一个题都烂熟于心，并增强自己的语言表达能力 。这些要求是他在讲授技能上自己给自己施压 。
【王金战讲座观看笔记|观看王金战讲座的观后感心得精选】今天的视频讲述了王金战老师对待女儿高考前数学真空的问题 。对于孩子可以自己发现、解决、掌握的问题，他放手让孩子自己去完成，对于孩子有难度的问题才给以援助之手 。在搜集资料的过程中，注意分类，强调代表性 。

来源：(未知)

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标题：王金战讲座观看笔记|观看王金战讲座的观后感心得精选