1、统编教材小学语文四年级上册,1-8单元作文教学课件,习作：推荐一个好地方,习作要求,1.给大家推荐一个你自己最喜欢的地方 ， 这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由 ， 吸引大家去看看,2.写完后 ， 自己先读一读 ， 看看有没有把这个地方介绍清楚 ， 有没有把推荐的理由写充分 。
再读给同学听 ， 请他们提出修改建议,习作指导,写之前 ， 我们要选择好写作材料 ， 想一想 ， 自己准备推荐哪个地方 ， 最好选择自己最喜欢的一个地方来写,接着确定写作内容 。
想一想这个地方有哪些特别之处 ， 如有什么好吃的、好玩的或者好看的选择印象最深的来写,抓住特点 ， 进行生动具体的描写 。
要写清你推荐的地方在哪里 ， 重点介绍它的特别之处 ， 让人看了也有想 。

2、去的欲望,写好并修改之后 ， 可以在同学之间读一读 ， 互相交流意见 ， 指出不足 ， 再反复修改 ， 不断完善 ， 使习作内容更加具体、生动,范文点评,周 庄,周庄 ， 位于昆山市西南 ， 西近苏州 ， 东邻上海 ， 是四面环水的水乡名镇 。
周庄原名贞丰里 ， 已有900年历史 ， 是典型的江南古镇 ， 有着独特的镇貌民风 。
“水”当然是这里的一大,点明周庄的地理位置,特色 。
碧水环绕着整个周庄 ， “井”字形的河道从古镇中穿过 ， 把古镇分割成了一块块“格子花” ， 河道又把古镇与邻近的湖连接起来 ， 给人一种“巷在水中 ， 镇在湖中”的感觉 。
微风吹拂 ， 岸上的石桥、房屋、绿树和蓝天在波动的流水中映出一个个飘动的倒影,主要写“水”是周庄的一大特色,有水必有桥 ， “桥” 。

3、是周庄的又一特色 。
仅宋、元、明、清几代所建或修复的桥 ， 就有十余座 。
这些造型各异、千姿百态、纵横交错的石拱桥跨越在河道的两岸 。
走在狭窄的小道上 ， 沿街的净是一排排、一座座粉墙黛瓦的江南古宅 ， 古朴典雅 。
在这些古色古香,写“桥”是周庄的又一特色,的住宅中 ， 周庄的“厅”更是名不虚传 。
张厅、沈厅等一些具有代表性的厅 ， 它们的建筑风格独特 ， 几乎都融入了江南亭台楼阁的建筑艺术 。
周庄的水、桥、厅构成了“小桥流水人家”的美丽画卷 ， 真是“人间仙境” 。
连到过周庄的许多老外都个个伸出大拇指 ， 称周庄是“东方的威,建筑别具特色 ， 令人心向往之,尼斯”！有位画家 曾说过：“黄山集 中国名山之美 ， 周 庄集中国水乡之美 。
”的确 ，。

4、周庄的美是一种古朴厚实的美 ， 周庄的美是一种“返璞归真”的美,引用他人的话 ， 从侧面体现了周庄之美,住惯了高楼大厦 ， 看惯了车流涌动 ， 心底总存着一份美好的希冀：要到一个古朴秀美的地方去住住 。
小作者在这里就为我们提供了一个好去处周庄 。
周庄的水、桥、厅构筑的是“小桥流水人家”的“人间仙境” ， 这种含蓄典雅的美是最吸引人的,动物园里有哪些动物呢,憨厚、可爱的大熊猫,凶猛的老虎,聪明伶俐的猴子,高大、威武的大象,你的家里有哪些人？如果把家人比作一种动物 ， 你们会把他们比作什么呢,小小“动物园,习作要求,1.把自己的家想象成一个“动物园” ， 想一想：家里的人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里 ，。

5、你感觉怎么样？ 2.给家里的每个人都写上一段 。
写好了读给同桌听 ， 看看有没有不通顺的句子 。
回家读给家人听 ， 请他们评评写得像不像,习作指导,把家里的每一个人比作一种动物 ， 首先要了解每个人的特点（外貌、性格、爱好等） ， 找到相似点,选取每个人与动物之间最相似的几点来写 ， 用具体的事件来突出每个人的性格特点 ， 加深读者的印象,详略得当 ， 才能更好地突出中心 。
对突出的性格、爱好等特点可以详写 ， 外貌方面的描写则可以简略一些,和同学互评各自的作文 。
然后拿回家读给所有家人听 ， 让他们来评一评习作 ， 并加以修改完善,范文点评,我有一个幸福、美满的家庭 ， 而这个家庭 ， 更像一个小小的“动物园” 。
你们一定会问 ， 家怎么会是动物园呢？ 。

6、如果你不信 ， 那就听我慢慢道来 。
动物园里一定会有动物 ， 而我家的的三个成员分别代表三只动物 我的妈妈是大家公认的“老黄牛,小小“动物园,开篇点题 ， 自然引起下文,她每天最大的享受就是干家务活 ， 她还常常说：“做人哪 ， 一定要勤快些才好 。

来源：(未知)

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